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1、第8課 鐵器牛耕引發(fā)的社會變革,同學(xué)們知道農(nóng)民種地時是怎樣翻土的嗎?,牛耕,鐵犁,鐵鋤頭,鐵器,鐵器(鐵犁),第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革,牛耕,夏商西周,珍貴,質(zhì)地軟;易脆、易斷,很少用于農(nóng)業(yè),蘊藏豐富,開采方便,質(zhì)地堅硬耐用,人類生產(chǎn)工具不斷進步!,骨耜,廉價,不夠硬,效率低,不耐用,原始社會,春秋時期,,,,牛耕,人力,畜力:,,,農(nóng)耕動力上的革命,1.西周時期:2.春秋戰(zhàn)國:,木石工具,——千耦其耘,鐵器牛耕,個體農(nóng)
2、耕,西周使用木制,石制等簡單工具進行生產(chǎn),人們怎樣才能完成繁重的生產(chǎn)任務(wù)呢?,千耦其耘:集體勞作,個 體 農(nóng) 耕,,提高生產(chǎn)效率,,一、從千耦其耘到個體農(nóng)耕,公地,荒地,荒地,荒地,荒地,這時荒地的主人變成了誰?,組織開墾的奴隸主,私田,,,一個奴隸主的煩惱(1),役使奴隸平民在封地田畝中集體耕種,,把土地分給勞動者自由耕種,收取地租,,公作,分地,則速,,則遲,,你怎么理解“公作則遲”“分地則速”?,開明的奴隸主,奴隸,,出租土地,租
3、種土地,,,封建地主,農(nóng)民,,,封建經(jīng)濟,難點,封建生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)積極性,開明奴隸主的煩惱,我是開明奴隸主,受封三百畝。開墾荒地許多處,收租也無數(shù)。但——普天之下皆王土,私田要懲處。誰把制度改一改,保護我財富?,鄒忌,吳起,李悝,申不害,商鞅,齊,魏,韓,秦,楚,2.目的:,1.背景:新興地主階級要發(fā)展封建經(jīng)濟,廢除奴隸主貴族占有土地和束縛奴隸等特權(quán)。,3.概況:,以富國強兵。,秦孝公即位,想繼承秦穆公功業(yè),改革圖強,下詔求賢
4、。,提出強國之道,商鞅入秦,秦孝公被商鞅的見解打動,決定重用他,實行變法。,,④承認土地私有,②獎勵生產(chǎn),③獎勵軍功,①編制戶口,加強刑罰,⑤推行縣制,⑥統(tǒng)一度量衡,重點,公元前356年秦孝公任用商鞅變法,1.背景:2.開始:3.主要內(nèi)容:,新興地主階級要建立他們的封建統(tǒng)治,發(fā)展封建經(jīng)濟;富國強兵以利爭霸。,三、商鞅變法與秦的崛起,,承認土地私有,獎勵生產(chǎn),獎勵軍功,編制戶口,加強刑罰,推行縣制,統(tǒng)一度量衡,重點,內(nèi)容,第一、二、三
5、、四組同學(xué)分別扮演新興地主、奴隸主舊貴族、人民(農(nóng)民)、國君(國家),通過討論決定支持或反對商鞅變法,并結(jié)合具體變法措施談?wù)勀銈兊睦碛伞?角色投入之投票大會,三、商鞅變法與秦的崛起,,承認土地私有,獎勵生產(chǎn),獎勵軍功,編制戶口 , 加強刑罰,推行縣制,統(tǒng)一度量衡,重點,秦國富強,國力大增,為以后兼并六國打下堅實基礎(chǔ)。,4.作用:,三、商鞅變法與秦的崛起,戰(zhàn)國七雄實力比較,商鞅變法后,秦國脫穎而出!,,鐵器牛耕,,個體生產(chǎn),地主/農(nóng)民,,
6、,社會變革,開明奴隸主/奴隸,商鞅變法,大背景:,,開始:,作用:,主要內(nèi)容:,精神:,,課堂小結(jié):,(旁白:一農(nóng)戶家里,張燈結(jié)彩,熱鬧非凡,主人忙著迎接客人,鄰里紛紛道賀。) 張三:祝賀你啊,同魏國這一仗,你立了大功,國家賞你二級爵位,還有9畝田宅,真羨慕你??! 主人:同賀同賀!去年你向國庫上繳了那么多糧食,不也被獎勵了嗎! 李四:新法以來
7、,咱老百姓安心務(wù)農(nóng),生活改善很多. 今年,我又買了幾畝良田,高興! 主人:秦國不僅富,還是七國中強國。我打了十年仗, 只有這幾年才真正揚眉吐氣,次次凱旋而歸!,分析材料回答問題:,(1)材料反映了秦國發(fā)生的什么大事?(2)材料中反映了哪些措施?(3)措施中直接有利于富國強兵的是哪些?至今仍有影響的內(nèi)容是什么?(4)從材料可知變法的直接作用是什么?,,,,,,,商鞅變法,,獎勵軍功;,獎勵生產(chǎn);獎勵軍功,推行縣制,秦國富強,
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