6.1社會發(fā)展的引擎

1、第6課 實施科教興國,第1站 社會發(fā)展的引擎第2站 民族振興的動力,第1站 社會發(fā)展的引擎,自學指導1同學們閱讀P62頁到P63頁并結合以下的圖片即文字，思考想一想及下面的問題,袁隆平的雜交水稻,太陽能熱水器,手機,電動車,電腦,科技用于生活上,科技用于醫(yī)學上,我國成功實施首例遙控機器人異地開顱手術,看一看：當今世界的科技發(fā)展狀況,神秘的雙螺旋,細胞的每次分裂，都會使其染色體端位上的結構——端粒細胞受到部分損失。隨著端粒

2、變短，細胞逐漸衰老。如果端粒得到復原，細胞就能永遠分裂下去?？茖W家正研究為何細胞分裂時，端粒會變短，并使用一種細胞酶修復端粒，用于抗癌和逆轉衰老。,納米技術,納米是一米的十億分之一，略等于４５個原子排列起來的長度，是絕對微觀世界的概念。科學家設想利用納米技術制造出分子機器人，在血液中循環(huán)，對身體的各部位進行檢測、診斷，并實施特殊治療，疏通腦血管，清除心臟動脈沉積物，甚至可以用其吞噬病毒，殺死癌細胞。在不久的將來，被示為當今疑難病癥的愛滋

3、病、高血壓、癌癥等都將迎刃而解。,1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功,我國的科技發(fā)展狀況,1967年6月17日，我國第一顆氫彈爆炸成功,1970年4月24日，我國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功,2007年10月24日 ，“嫦娥一號”成功撞月,2008年9月25日， “神舟七號”成功發(fā)射,想一想：看了以上這組圖片，你有哪些感想？,1、科學技術是第一生產力；2、科學技術是一個國家綜合國力的 重要體現(xiàn)；3、我國在某些科技

4、領域已經躋身世 界先進行列； ……,2.你知道什么是生產力嗎？它的要素有哪些？,是人們征服自然改造自然，獲取物質資料的能力,勞動者生產資料,生產工具勞動對象,,,我國的三代領導集體是如何對待科技的？,,向科學進軍,,科學技術是第一生產力,,科教興國,自學指導二:閱讀P64頁思考并回答以下問題1、你對我國的科技現(xiàn)狀是如何認識的？2、對此我國應該如何做？3、你對科教興國是如何理解的？,知識點撥,1、實施科

5、教興國戰(zhàn)略必要性及提出的時間和含義。,⑴必要性：①科學技術是第一生產力，是一個國家綜合國力的 重要體現(xiàn)；②我國的科技和教育雖然取得了很大進步，但從總 體上看，與發(fā)達國家相比還有較大差距，與現(xiàn)代 化建設的要求還有一定距離；③教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎。當今和未來 的國際競爭，說到底是人才的競爭；④實施科教興國戰(zhàn)略有利于推動經濟的發(fā)展社會的進 步，有利于增強國家的科技實力，提高全民族的科技文

6、化素質，加速實現(xiàn)國家的繁榮富強，保證國民經濟持續(xù)快速健康發(fā)展。⑵ ⑶時間和含義見課本P64。,課堂思考與延伸,1.你認為我國如何實施科教興國戰(zhàn)略？2.我們在科教興國戰(zhàn)略中應該如何做？,知識拓展,2、科技的重要對國家及青少年個人的啟示。,⑴國家：大力實施科教興國戰(zhàn)略。大力發(fā)展科技和 教育事業(yè)，鼓勵科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。⑵青少年：①樹立遠大理想 ，努力學習科學文化知識；②開動腦筋，勤于思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；③發(fā)揚艱苦奮斗精神，

7、不怕困難，迎難而上；④從現(xiàn)要做起，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。,,課堂小結,社會發(fā)展的引擎,科學技術,第一生產力,是一個國家綜合國力的重要體現(xiàn),是實現(xiàn)我國社會主義現(xiàn)代化的戰(zhàn)略抉擇,影響著生產力的要素,影響著生產與生活,,,,同步訓練,1、空間開發(fā)已形成航天產業(yè)。生物工程技術已在農業(yè)、醫(yī)藥與醫(yī)療領域得到迅速使用，基因棉花、大豆、玉米等在世界許多地方大規(guī)模種植，轉基因食品越來越多出現(xiàn)在人們的餐桌上。上述事例說明（

8、 ）A、發(fā)達資本主義國家的科技水平高B、科技進步給社會經濟和人類生活帶來了巨大變化C、我國目前科技教育水平比較落后D、我國科技水平處于世界前列2、我國“神舟”七號載人飛船成功發(fā)射。帶著三名宇航員順利返回。這表明（ ）①我國實施科教興國戰(zhàn)略取得重大成就②科學技術是第一生產力③我國與發(fā)達國家在科技上沒有很大的差距④我國的綜合國力明顯增強A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④,B