花文化-課件

1、桃李不言下自成蹊 —中國(guó)花文化概述,教學(xué)目標(biāo),01,知識(shí)目標(biāo),熟悉桃文化，花文化的定義；掌握花文化的特點(diǎn)。,02,技能目標(biāo),能夠根據(jù)花卉的文化特點(diǎn)，進(jìn)行園林應(yīng)用。,03,情感目標(biāo),熱愛(ài)植物，熱愛(ài)中國(guó)文化。,04,教學(xué)重難點(diǎn),花卉文化的特點(diǎn)。,目錄,CONTENTS,01,人面桃花----任務(wù)導(dǎo)入,,芳心解語(yǔ)----花文化及其特點(diǎn),香韻德澤---桃花主題園設(shè)計(jì),風(fēng)化習(xí)染---總結(jié)評(píng)價(jià),02,03,04

2、,01 人面桃花--任務(wù)導(dǎo)入,part,課前：班級(jí)QQ群中發(fā)布任務(wù)，查找關(guān)于桃花的詩(shī)歌、故事、繪畫、影視作品、民俗等內(nèi)容，在課上進(jìn)行交流。,《三生三世十里桃花》 為什么是桃花？,小測(cè)試,根據(jù)語(yǔ)境，完成下列選項(xiàng)。1、小名對(duì)小王說(shuō)：“最近看你滿面春風(fēng)，是不是走桃花運(yùn)了?！边@里桃花的意思是（ ）。A、植物桃花 B、財(cái)富 C、愛(ài)情 D、倒霉2、這里風(fēng)景優(yōu)美，人民生活安康，真是一個(gè)桃花源呀！

3、這里桃花源的意思是（ ）。A、植物桃花 B、愛(ài)情 C、驅(qū)邪 D、理想世界3、張爺爺60大壽，他的孩子給他定做了一個(gè)壽桃蛋糕。此處桃象征（ ）。A、桃樹(shù)的果實(shí) B、長(zhǎng)壽 C、漂亮 D、保健,桃花的象征意義,春天的象征----桃月愛(ài)情-----桃花運(yùn)美顏-----人面桃花，桃花夭夭理想世界-----桃花源；驅(qū)邪求吉-------桃枝長(zhǎng)壽、

4、健康、生育----桃果。桃李滿天下,其他花卉的象征意義,荷花-----濯清漣而不妖，出污泥而不染 高潔、清廉梅花-----傳春報(bào)喜、吉慶的象征、 梅開(kāi)五福蘭花-----君子、淡泊、高雅， 美好、高潔、 ........,part,02 芳心解語(yǔ) --花文化及其特點(diǎn),以花卉為謳歌對(duì)象的詩(shī)詞、故事、傳說(shuō)、記事、繪畫、戲劇、音樂(lè)、雕塑、電視

5、、民俗等文學(xué)表現(xiàn)形式，這就是花卉文化的主要內(nèi)容。,一、花卉文化及其內(nèi)容： 花文化是圍繞觀賞花卉而展開(kāi)的各類社會(huì)、文化活動(dòng)及其成果的總稱。,吳昌碩.桃花圖,題都城南莊（唐）崔護(hù)去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。,詩(shī)詞,桃符、桃枝辟邪,陶淵明---桃花源記,孔尚任---桃花扇,〈在那桃花盛開(kāi)的地方 〉〈桃花朵朵開(kāi) 〉,三生三世十里桃花,二桃殺三士桃園三結(jié)義,戲劇,音樂(lè),傳說(shuō),故事,電視,繪

6、畫,民俗,可以調(diào)節(jié)、豐富生活。將花文化美學(xué)內(nèi)涵與不同藝術(shù)門類結(jié)合，由此產(chǎn)生了具有東方情調(diào)的的中國(guó)花文化。,02,中國(guó)文化充滿泛人文主義色彩，其顯著特征是將世界上一切自然現(xiàn)象都與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，花文化就具有這一明顯特征。,我國(guó)花卉文化特點(diǎn)：,食物、藥物及香花療法；與人民衣食住行、婚喪嫁娶、歲時(shí)節(jié)日，游藝娛樂(lè)、宗教及禮儀活動(dòng)密切相關(guān)；花卉與中國(guó)文化藝術(shù)，等諸多文化、自然門類的完美結(jié)合。,03,01,中國(guó)人把養(yǎng)花叫“玩花”，這一個(gè)“玩”

7、字，表明“蒔花弄草”是一種閑暇活動(dòng)。 它可以調(diào)節(jié)、豐富生活。古時(shí)的文人逸士，他們有條件和閑暇蒔花弄草、欣賞花卉，是其悠閑生活的一個(gè)重要組成部分，由此產(chǎn)生了頗富東方情調(diào)的中國(guó)花文化。,閑情文化,多功能性,中國(guó)人現(xiàn)實(shí)生活的方方面面隨時(shí)隨地都能看到花的存在。1、食用： 藥用：2、人們心目中種種花草的形象，成了幸福、吉祥、長(zhǎng)壽的化身，與人們的衣食住行、婚喪嫁娶、歲時(shí)節(jié)日等發(fā)生了密切的聯(lián)系。3、花卉與中國(guó)繪畫

8、、文學(xué)等傳統(tǒng)藝術(shù)門類之間的結(jié)合，使得中國(guó)花文化涵括了諸多文化門類。,多功能性,中國(guó)人現(xiàn)實(shí)生活的方方面面隨時(shí)隨地都能看到花的存在。請(qǐng)大家觀看下面的視頻，談一下你們的感受。,中國(guó)的文化，充滿著泛人文主義色彩。泛人文主義的一個(gè)顯著特征，就是把世界上的一切事物都與現(xiàn)實(shí)人生聯(lián)系起來(lái)。中國(guó)的花文化就具有這一明顯的特征。以花比人、以人比花、把花當(dāng)人、把人當(dāng)花的觀念。,泛人文觀,聊齋志異《香玉》,十二花神,英國(guó)作家王爾德說(shuō)“第一個(gè)把花比作美人的是

9、天才?！蔽覀兊墓湃司褪翘觳?。《詩(shī)經(jīng)》有女同車，顏如舜華。有女同行，顏如舜英（舜：木槿花）金圣嘆“人看花，花看人；人看花，人銷隕到花里邊去；花看人，花銷隕到人里邊來(lái)?！敝袊?guó)花文化的核心精神確是花的人格化，賦花以人格，賦人以花格。,泛人文觀,花卉的人格化體現(xiàn)在：1.不語(yǔ)還應(yīng)彼此知（唐?薛濤）-----感時(shí)花濺淚；只恐夜深花睡去。2.君子懷德，小人懷土（春秋?孔子）------花木的秉性和自身人格內(nèi)

10、 涵的比照。君子比德。3.花為友，莫輕辜負(fù)（元?王惲）------人倫關(guān)系投射到花木中。中國(guó)花文化的核心精神確是花的人格化，賦花以人格，賦人以花格。,泛人文觀,既是物質(zhì)文化----食用、藥用、插花藝術(shù)也是精神文化----文學(xué)、繪畫、宗教、民俗、音樂(lè)等。花文化的深層實(shí)質(zhì)仍

11、是以人為中心的。,part,03 香韻德澤--任務(wù)實(shí)施,花文化在園林中的體現(xiàn),任務(wù)：運(yùn)用桃花文化進(jìn)行桃花主題園的設(shè)計(jì)。某大型公園擬建一個(gè)桃花主題園，想和桃花的文化相結(jié)合，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)主題和簡(jiǎn)單的植物配置。利用植物的文化內(nèi)涵塑造、烘托當(dāng)?shù)厝宋臍v史，同時(shí)以植物為媒，自然和人文兼顧，塑造特色的城市公園植物景觀。,part,小組展示,01、人面桃花相映紅，碧桃影里、誓三生。 -----愛(ài)情主題園,以桃花的愛(ài)情寓意為主題，進(jìn)行展開(kāi)。同時(shí)結(jié)合種植

12、其他表現(xiàn)愛(ài)情的植物。 全園植物配置以碧桃為主，結(jié)合 芍藥、 合歡等其他植物為輔。,02、春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋-------詩(shī)意桃花源,體現(xiàn)仙氣，世外桃源。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)表現(xiàn)曲徑通幽，桃花流水。,03、二月春歸風(fēng)雨天，碧桃花下感流年--------桃花詩(shī)詞展示,桃花詩(shī)詞非常多，我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)時(shí)，選取有代表性的詩(shī)詞進(jìn)行桃花小景的設(shè)計(jì)。比如竹外桃花三兩

13、枝；桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。植物配置上，除了桃花，還會(huì)有李花、杏花、竹、柳樹(shù)等植物相搭配。,04、桃之夭夭，有蕡其實(shí)。園有桃，其實(shí)之肴。 ------舌尖上的桃花,我們組表現(xiàn)的是桃花和桃的食用、藥用。在設(shè)計(jì)時(shí)以食用桃花為主，觀賞碧桃為輔。既有觀賞性，又有實(shí)用性。桃花開(kāi)放時(shí)，可以做桃花茶，桃花食品；桃子成熟時(shí)可以辦采摘節(jié)。,分享：園林大咖的設(shè)計(jì),04 風(fēng)化習(xí)染---評(píng)價(jià) 總結(jié),part,總結(jié),桃夭作者：佚名