鋼鐵是這樣煉成的課件1

1、情景引入,合作探究,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第三單元 做意志堅強的人,第六課　為堅強喝彩,第2課時 鋼鐵是這樣煉成的,,情景引入,游戲：意志力大考驗,規(guī)則：首先在兩只手背上分別放上一枝筆，然后兩手伸手，保持“金雞獨立”的姿勢。在這個過程中不能讓筆掉下去，腳也不能動一下，不能碰到地面，身子不能搖搖晃晃，堅持到最后的為勝利者。,做一做,說一說： 回顧自己的成長歷程，想一想自己在日常的生活和學(xué)習(xí)中，有哪些體現(xiàn)了自己的堅強，哪些體現(xiàn)了自

2、己的懦弱？然后相互交流有無堅強意志所產(chǎn)生的不同結(jié)果。,探究點一 我的意志品質(zhì),,1、意志堅強的表現(xiàn)：,①堅持正確的目標，能有效地抵制各種不良影響和誘惑；②堅持把重要的事情先做完，然后做其它的事情；③在受到別人的批評和譴責(zé)時，不灰心、不氣餒，能努力改正自己的錯誤,2、意志薄弱的表現(xiàn)：,①遇到困難就失去信心；②在克服困難的過程中，常常半途而廢；③不能堅持正確的行動方向，容易受到各種不良的影響和誘惑；④在成績不理想時，常常唉聲嘆

3、氣，一籌莫展,情境一：中學(xué)生羅恒整天玩電腦游戲，導(dǎo)致成績不斷下降，而他媽媽責(zé)怪他時，羅恒也為自己管不住自己而生氣自己。,情境二：21歲就患上肌肉萎縮癥的霍金憑著堅毅不屈的意志，與疾病搏斗，還編寫了科普著作《時間簡史》，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。,成功的大門向來是朝每一個人敞開的，能否踏進成功的大門，關(guān)鍵要看我們是否具有堅強意志。而堅強的意志，是磨礪出來的。,探究點一 磨礪意志，學(xué)會堅強,,兩則材料說明了什么？,1、磨礪堅強意志，必須樹

4、立明確的目標 ，這是戰(zhàn)勝困難和挫折的前提,怎樣磨礪堅強意志？,積土成山，風(fēng)雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬(kuǐ)步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏（qí）驥（jì）一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 ——荀子,２、磨礪堅強意志，從細微之處做起，從小事做起。,荀子的這段話告訴我們什么道理？,做一做： 從以往最

5、易被忽略也往往最能暴露自己弱點的小事做起。,富蘭克林的時間表5---7時:起床,盥洗，禱告，讀書，早餐。在這段時間里，他給自己提出一個很有意義的問題：“我這一天將做一些什么有益的事？”８---11時:工作，切實執(zhí)行訂好的一天工作計劃。12---13時:讀書或查賬目，吃午飯。14---17時:把未做好的工作迅速完成，仔細檢查已做好的工作，有錯的地方立即改正。,18---21時:整理房間，晚餐，音樂，娛樂或聊天。在這段時間里，他

6、向自己提出一個能幫助自己反省的問題：“我今天做了什么有益的事？”22---次日4時:睡眠，好好地睡眠。,3、應(yīng)善于管理自己,思考:富蘭克林鍛煉堅強意志的秘訣是什么？,4.要主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己,一位小女孩看到一只正在破繭的蝴蝶，費了很大力氣還是無法從繭中鉆出來，于是她拿起小刀幫這只蝴蝶把繭割破?？墒钱斶@只蝴蝶從繭內(nèi)爬出來，卻發(fā)現(xiàn)它的翅膀是蜷曲的，根本無法飛向空中，不久，蝴蝶就死掉了…… 思考:讀了這個故事你有