1.2技術的性質

1、振民中學2011學年第一學期高二通用技術學案主備人：張靜授課人：桂宏偉、張靜11.2技術的性質技術的性質班級：姓名：學習目標學習目標1、知道技術的性質包括技術的目的性、創(chuàng)新性、綜合性、兩面性、專利性等；2、知道技術的發(fā)展需要發(fā)明和革新并了解技術發(fā)明與技術革新的不同；3、理解技術活動往往需要綜合運用多種知識；4、理解科學與技術的區(qū)別與聯(lián)系；5、了解技術與其他學科的關系。k知識點整理知識點整理1、技術的目的性、技術的目的性技術總是從一定的具

2、體目的出發(fā)，針對具體的問題，形成解決的方法，從而滿足人們的某方面的具體需求。案例分析：助聽器的發(fā)明（1）從什么具體目的出發(fā)（2）解決什么具體問題（3）滿足什么具體需求2、技術的創(chuàng)新性、技術的創(chuàng)新性創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心，技術創(chuàng)新分為技術革新和發(fā)明。案例分析：瓦特蒸汽機(P12)、顯示器的革新與電視機的創(chuàng)新（P13）思考：沒有創(chuàng)新，技術會有發(fā)展嗎？沒有創(chuàng)新，技術會有發(fā)展嗎？3、技術的綜合性、技術的綜合性技術活動往往要綜合運用多種知識。案例分

3、析：小凳子制作（P14）補充：技術與科學科學技術定義科學是對各種事實和現(xiàn)象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗，從而發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并予以驗證和公式化的知識體系技術則是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行的改造側重認識自然利用和改造自然區(qū)別回答“是什么”“為什么”“怎么辦”聯(lián)系科學促進了技術的發(fā)展，技術推動了科學的進步4、技術的兩面性、技術的兩面性案例分析：決定胎兒性別的技術（P16）任何事物客觀上都具有兩面性，技術也不例外。