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文檔簡介
1、給事情排定優(yōu)先次序給事情排定優(yōu)先次序曾有一位杰出的時間管理專家作了這么一個試驗:這位專家拿出了一個1加侖的廣口瓶放在桌上。隨后,他取出一堆拳頭大小的石塊,把它們一塊塊地放進瓶子里,直到石塊高出瓶口再也放不下為止。他問:“瓶子滿了嗎?”所有的學生應道:“滿了?!彼磫枺骸罢娴??”說著他從桌下取出一桶礫石,倒了一些進去,并敲擊玻璃壁使礫石填滿石塊間的間隙?!艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎?”這一次學生有些明白了,“可能還沒有。”一位學生低聲應道。“很好!”
2、他伸手從桌下又拿出一桶沙子,把它慢慢倒進玻璃瓶。沙子填滿了石塊的所有間隙。他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學生們大聲說。然后專家拿過一壺水倒進玻璃瓶,直到水面與瓶口持平。他望著學生:“這個例子說明了什么?”一個學生舉手發(fā)言:“它告訴我們:無論你的時間表多么緊湊,如果你再加把勁,你還可以干更多的事!”“不,那還不是它真正的寓意所在?!睂<艺f,“這個例子告訴我們,如果你不先把大石塊放進瓶子里,那么你就再也無法把它們放進去了?!币粋€
3、人在工作中常常會被各種瑣事、雜事所糾纏,有不少人由于沒有掌握高效能的工作方法而被這些事弄得精疲力盡,心煩意亂,總是不能靜下心來做最該做的事;或者是被那些看似急迫的事所蒙蔽,根本就不知道哪些是最應該做的事,結(jié)果白白浪費了大好時光?!按笫瘔K”是一個形象逼真的比喻,它就像我們工作中遇到的事情一樣,在這些事情中有的非常重要,有的卻可做可不做。如果我們分不清事情的輕重緩急,把精力分散在微不足道的事情上,那么重要的工作就很難完成。在一系列以實現(xiàn)目標
4、為依據(jù)的待辦事項之中,到底哪些事項應先著手處理?哪些事項應延后處理,甚至不予處理呢?對于這個問題,麥肯錫公司給出的答案是:應按事情的“重要程度”編排行事的優(yōu)先次序。所謂“重要程度”,即指對實現(xiàn)目標的貢獻大小。對實現(xiàn)目標越有貢獻的事越重要,它們越應獲得優(yōu)先處理;對實現(xiàn)目標越無意義的事情,越不重要,它們越應延后處理。簡單地說,就是根據(jù)“我現(xiàn)在做的,是否使我更接近目標”的這一原則來判斷事情的輕重緩急。在麥肯錫,每個人都養(yǎng)成了“依據(jù)事物的重要程
5、度來行事”的思維習慣和工作方法。在開始每一項工作之前,我們總是習慣于先弄清楚哪些是重要的事,哪些是次要的事,哪些是無足輕重的,而不管它們緊急與否。每一項工作都如此,每一天的工作都如此,甚至一年或更長時間的工作計劃也是如此。人們習慣按照事情的“緩急程度”決定行事的優(yōu)先次序,而不是首先衡量事情的“重要程度”。按照這種思維,他們經(jīng)常把每日待處理的事區(qū)分為如下的三個層次:——今天“必須”做的事(即最為緊迫的事)。——今天“應該”做的事(即有點兒
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