2010年四川省樂(lè)山市高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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1、中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)期待您的投稿!zkzyw@20102010年樂(lè)山市高中階段教育學(xué)校招生考試年樂(lè)山市高中階段教育學(xué)校招生考試語(yǔ)文第Ⅰ卷一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(15分每小題3分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是A莧菜xin讕語(yǔ)ln頹唐tu氣沖斗牛dǒuB鳧水fu滑稽jī蟾蜍ch水波粼粼lnC攛掇cun藻井zǎo躊躇ch周道如砥dǐD褶皺zh告罄qnɡ黃暈yn義憤填膺yīnɡ2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A褻瀆漣漪迥乎不同廣袤

2、無(wú)垠B詰難棧橋芊芊細(xì)草龍吟鳳歲C羈畔蔭庇人聲鼎沸怏怏不樂(lè)D.吊唁軒榭味同爵蠟鶴立雞群3依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。②“孔乙己,你臉上又添新傷疤了!”他不回答,對(duì)柜里說(shuō),“溫兩碗酒,要一碟茴香豆?!北憔盼拇箦X。③人類發(fā)明工具,挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來(lái)的寶藏。然而,誰(shuí)能那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?④北雁南飛,活躍在田間草際的

3、昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處一片衰草連天的景象。A明朗摸出預(yù)言出現(xiàn)B明朗排出斷言呈現(xiàn)C朗潤(rùn)排出斷言呈現(xiàn)D朗潤(rùn)摸出預(yù)言出現(xiàn)4下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿為了籌建南極長(zhǎng)城站,他嘔心瀝血;長(zhǎng)城站落成以后,這位鋼鐵漢子也流淚了。B這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會(huì)貫通,定會(huì)收到事倍功半的效果。C設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。D我們必須持之以恒,一步一個(gè)腳印地勤奮學(xué)習(xí),絕不能有半點(diǎn)虛假和驕傲。中考資源網(wǎng)中考資源網(wǎng)中考

4、資源網(wǎng)期待您的投稿!zkzyw@A.歐陽(yáng)文忠公指歐陽(yáng)修,歐陽(yáng)修謚號(hào)文忠;東坡,即蘇軾。他們都是北宋文學(xué)家。B.醫(yī)生為了治好患者的病,用到了舵公的牙、手和所出的汗。C.作者說(shuō)用相關(guān)著名人物使用過(guò)的物品可以分別“治昏惰、療貪、已佞、治怯、療惡疾”等,是仿照歐陽(yáng)文忠公講的故事類比推理得出的。D.作者乘船進(jìn)入潁州地界,便想起20年前與歐陽(yáng)文忠公的一番笑談,且把它記了下來(lái),說(shuō)明當(dāng)時(shí)這番談話妙趣橫生,所以作者才印象深刻,經(jīng)久不忘,言猶在耳。第Ⅱ卷三

5、、翻譯、鑒賞與默寫(18分)9.文言翻譯。(3分)肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。(《曹劌論戰(zhàn)》)譯文:10.詩(shī)歌鑒賞。(5分)教材上有岑參的一首詩(shī)歌《逢入京使》:“故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?!庇型瑢W(xué)在賞析這首詩(shī)歌時(shí)將第三句理解為“立刻就會(huì)相見(jiàn)了,用不著再寫信了”。①你覺(jué)得這種理解正確嗎?為什么?(2分)答:②從詩(shī)歌賞析的角度看,那位同學(xué)的理解跟整首詩(shī)還有哪些方面不相符?(3分)答:11.在橫線上默寫出古代詩(shī)文

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