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1、浙江省溫州市浙江省溫州市20112011年中考數(shù)學(xué)試卷年中考數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本題有10小題,每小題4分,共40分.)1、(2011?溫州)計(jì)算:(﹣1)2的結(jié)果是()A、﹣1B、1C、﹣3D、3考點(diǎn):有理數(shù)的加法。分析:異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大加數(shù)的符號(hào),再用較大絕對(duì)值減去較小絕對(duì)值解答:解:(﹣1)2=(2﹣1)=1故選B點(diǎn)評(píng):此題主要考查了有理數(shù)的加法,做題的關(guān)鍵是掌握好有理數(shù)的加法法則2、(2011?溫州)某校開(kāi)展形式多樣的
2、“陽(yáng)光體育”活動(dòng),七(3)班同學(xué)積極響應(yīng),全班參與晶晶繪制了該班同學(xué)參加體育項(xiàng)目情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),由圖可知參加人數(shù)最多的體育項(xiàng)目是()A、排球B、乒乓球C、籃球D、跳繩考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖。分析:因?yàn)榭側(cè)藬?shù)是一樣的,所占的百分比越大,參加人數(shù)就越多,從圖上可看出籃球的百分比最大,故參加籃球的人數(shù)最多解答:解:∵籃球的百分比是35%,最大∴參加籃球的人數(shù)最多故選C點(diǎn)評(píng):本題對(duì)扇形圖的識(shí)圖能力,扇形統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)的是部分占整體的百分比,
3、因?yàn)榭倲?shù)一樣,所以百分比越大,人數(shù)就越多3、(2011?溫州)如圖所示的物體有兩個(gè)緊靠在一起的圓柱體組成,它的主視圖是()A、B、C、D、考點(diǎn):簡(jiǎn)單組合體的三視圖。分析:找到從正面看所得到的圖形即可,注意所有的看到的棱都應(yīng)表現(xiàn)在主視圖中解答:解:主視圖是從正面看,圓柱從正面看是長(zhǎng)方形,兩個(gè)圓柱,看到兩個(gè)長(zhǎng)方形故選A點(diǎn)評(píng):此題主要考查了三視圖的知識(shí),主視圖是從物體的正面看得到的視圖4、(2011?溫州)已知點(diǎn)P(﹣1,4)在反比例函數(shù)的圖
4、象上,則k的值是()=(≠0)A、B、C、4D、﹣4﹣1414考點(diǎn):待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式。專題:待定系數(shù)法?!郈D=AB=8,∴共有6條線段為8故選D點(diǎn)評(píng):本題考查矩形的性質(zhì),矩形的對(duì)角線相等且互相平分,以及等邊三角形的判定與性質(zhì)7、(2011?溫州)為了支援地震災(zāi)區(qū)同學(xué),某校開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),九(1)班40名同學(xué)積極參與現(xiàn)將捐書(shū)數(shù)量繪制成頻數(shù)分布直方圖如圖所示,則捐書(shū)數(shù)量在5.5~6.5組別的頻率是()A、0.1B、0.2C、0.
5、3D、0.4考點(diǎn):頻數(shù)(率)分布直方圖。分析:頻率=,從直方圖可知在5.5~6.5組別的頻數(shù)是8,總數(shù)是40可求出解頻數(shù)總數(shù)解答:解:∵在5.5~6.5組別的頻數(shù)是8,總數(shù)是40,∴=0.2840故選B點(diǎn)評(píng):本題考查頻數(shù)分布直方圖,從直方圖上找出該組的頻數(shù),根據(jù)頻率=,可求出解頻數(shù)總數(shù)8、(2011?溫州)已知線段AB=7cm,現(xiàn)以點(diǎn)A為圓心,2cm為半徑畫(huà)⊙A;再以點(diǎn)B為圓心,3cm為半徑畫(huà)⊙B,則⊙A和⊙B的位置關(guān)系()A、內(nèi)含B、
6、相交C、外切D、外離考點(diǎn):圓與圓的位置關(guān)系。分析:針對(duì)兩圓位置關(guān)系與圓心距d,兩圓半徑R,r的數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系得出兩圓位置關(guān)系解答:解:依題意,線段AB=7cm,現(xiàn)以點(diǎn)A為圓心,2cm為半徑畫(huà)⊙A;再以點(diǎn)B為圓心,3cm為半徑畫(huà)⊙B,∴Rr=32=5,d=7,所以兩圓外離故選D點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圓與圓的位置關(guān)系,圓與圓的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系此類(lèi)題為中考熱點(diǎn),需重點(diǎn)掌握9、(2011?溫州)已知二次函數(shù)的圖象(0≤x≤3)如圖所示
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