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文檔簡介
1、20162016年伊吾縣火石泉年伊吾縣火石泉學校去極端化學校去極端化工作工作總結總結為引導廣大師生牢固樹立“依法治疆、團結穩(wěn)疆、長期建疆”的思想理念,旗幟鮮明的維護社會穩(wěn)定,反對民族分裂,維護民族團結,遏制宗教極端思想向校園滲透,增強各族師生共同團結奮斗,共同繁榮發(fā)展的思想基礎,進一步加大“去極端化”宣傳教育工作力度,搶占意識形態(tài)主陣地。切實提高廣大師生的辨別能力、免疫能力、防范能力,結合我校開展“去極端化”宣傳教育活動實施方案,在我校
2、開展“去極端化”宣傳教育。1、深入推進反恐嚴打專項行動,“去極端化”(1)我校開展“去極端化”宣傳教育以來,對重點人員、特殊群體進行摸排,我校不存在有“極端化思想”的重點人員、特殊群體。(2)按照一名轉化對象一名責任領導、一個轉化教育小組一套工作方案和一套工作檔案的要求,采取“一對一、點對點、面對面”的方式,成立轉化教育小組,確定工作方案,我校不存在有“極端化思想”的重點人員、特殊群體,并隨時做好排查,發(fā)現(xiàn)不良苗頭及時轉化疏導。安排所有
3、在職中層以上領導干部包聯(lián)一到兩名退休干部,與退休干部結成幫扶對子,做好退休教職工的“去極端化”宣傳教育等工作。(3)我校自開學初利用周一黨政例會、全體教職工大會積極開展法律、宗教知識、惠民政策宣傳工作。2、深入整治“三非”,“去極端化”配合工作組開展宣講活動,通過講座宣講、入戶宣講等方式,宣講張春賢等領導同志系列重要講話精神,宣講黨的民族宗教政策、黨的惠民政策、《民族團結進步工作條例》,宣講自治區(qū)成立60年來的輝煌成就,宣講“訪惠聚”工
4、作規(guī)劃及進展情況、民族團結典型事跡,宣講宗教極端思想的危害和現(xiàn)代文化的引領方向等內容,此舉幫助當?shù)厝罕娭懒它h的惠民政策、民族宗教政策,促進民族團結進步和社會穩(wěn)定,進一步增強了教師和家長的溝通和理解,促進了家校教育的有效銜接,得到了社會各界及學生家長的一致好評。將全體學生包聯(lián)到課任教師在暑假期間已完成走訪,不斷追蹤學生、家長思想動態(tài)。(3)學校所有民、漢師生之間已結成“民族團結一家親”幫扶對子,進行生活習慣、學習方法、教學理念等交流探討
5、。(4)學校組織所有課任教師開展“三進兩聯(lián)一交友”活動,進班級、進食堂、進家庭,開展了感化融情教育等工作。4、開展“五項宣講活動”,“去極端化”(1)利用每天中午的校園廣播、每班每月一次的主題隊會和每周一次的班會,在師生中講述學校、家鄉(xiāng)發(fā)展變化、感受及自己身邊的故事。(2)校領導在周一黨政例會、周五全體教職工大會發(fā)揮理論宣傳優(yōu)勢,為教職工宣講黨的重大理論方針和形勢政策任務等。(3)11月30日,火石泉學校開展了“與法同行萬人宣講”活動,
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