2017.2第二學(xué)期園務(wù)工作計劃

1、2016201720162017學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作計劃學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想：新學(xué)期我園將以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，以提升學(xué)園教育為宗旨，牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，以共同促進為提升老師自身素質(zhì)，更進一步抓好幼兒園保教工作。做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質(zhì)教育，開展工

2、作不斷創(chuàng)新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業(yè)成長，師資素質(zhì)面貌新。二、工作目標(biāo)加強園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實力。三、工作宗旨重細節(jié)、講實效、看長遠。四、工作要求務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。五、主要內(nèi)容與措施（一）園務(wù)管理：1、辦園思想：依法治園。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、教師成長、幼兒園發(fā)展為出發(fā)點，幼兒園倡導(dǎo)創(chuàng)造性、能動性、開拓性與工作成果的關(guān)系。2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開

3、放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。4、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責(zé)任感和服務(wù)

4、意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。5、家長工作：（三）教師隊伍培養(yǎng)：1、師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園發(fā)展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點增強教師的服務(wù)意識，提升教師與家長溝通交

5、往的技巧。2、期初組織老師深入學(xué)習(xí)《幼兒園環(huán)境設(shè)置》和《幼兒園工作計劃》《幼兒園美術(shù)教學(xué)法》及《倡導(dǎo)師德師風(fēng)》等，以全面提高教師理論素質(zhì)的實際應(yīng)用能力。鼓勵教師利用休假參加繼續(xù)教育及提升學(xué)歷的進修。通過美術(shù)課題教研活動及師徒結(jié)對指導(dǎo)提升教育教學(xué)組織能力。鼓勵老師通過自身長處發(fā)揮才干，融會貫通的做好班級配合的組織教育能力，促使班級和諧發(fā)展。3、進一步鼓勵老師做好信息報導(dǎo)工作，分配主要報道負(fù)責(zé)人，特別要引導(dǎo)青年教師多寫作，勤反思，勤報導(dǎo)，以

6、促進新教師專業(yè)成長。4、以樹德育為先，評選德育工作者及德育家長若干名，同時在日常上注重幼兒自理能力培養(yǎng)，幫助幼兒在生活上有獨立性。(四)后勤工作管理衛(wèi)生保健工作：1、通過學(xué)習(xí)安全防范知識，請安全和保健院人員入園宣講相關(guān)知識，每學(xué)期開展一次師生安全知識問答，組織兩次安全演習(xí)等活動，全面提高師幼安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力2、通過例會組織員工學(xué)習(xí)《一日活動安全管理細則》，將安全責(zé)任落實到班級每天保教工作環(huán)節(jié)中，使安全防范達到規(guī)范化，已達到營