2017部編版-八上綜合性學(xué)習(xí)習(xí)題

1、1人無(wú)信不立人無(wú)信不立1閱讀下面的材料，回答后面的問題。材料一：材料一：李苦禪是我國(guó)當(dāng)代著名畫家，他為人爽直，凡答應(yīng)給人作畫，從不食言。有一次，有位老朋友請(qǐng)他作一幅畫，李苦禪因有事在身，未能及時(shí)完成。不久，當(dāng)他接到老友病故的訃告后，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事地題上老友的名字，蓋上印章，隨即攜至后院，將畫燒毀。事后，他對(duì)兒子說(shuō)：“今后再有老友要畫，及時(shí)催我，不可失信?。　辈牧隙翰牧隙航?，上海某白領(lǐng)打車，答應(yīng)下車

2、后用手機(jī)付款，但司機(jī)一直未收到36元車費(fèi)。司機(jī)找到該白領(lǐng)所在單位，單位因此將其開除。36元給了白領(lǐng)一個(gè)警示，也給大家拉響了“警鐘”。材料三：材料三：成都一家鹵味店采用自主售賣形式，購(gòu)買者自行選購(gòu)，自覺付費(fèi)。營(yíng)業(yè)兩天，顧客的自助付款額還不足商品總價(jià)值的百分之三十。人們沒有意識(shí)到“信”的重要性，而把占便宜當(dāng)成了自然的事。（1）根據(jù)上述材料，寫出你的探究結(jié)果。）根據(jù)上述材料，寫出你的探究結(jié)果。人言即信，我們每個(gè)人都要自覺遵守承諾；守信的人會(huì)得

3、到別人的尊重，失信的人會(huì)喪失一切。(2)(2)讀了材料三，你想對(duì)那些占便宜的顧客說(shuō)點(diǎn)什么呢？讀了材料三，你想對(duì)那些占便宜的顧客說(shuō)點(diǎn)什么呢？古人云，人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信必衰。誠(chéng)信就像一面澄澈的鏡子，能照透每個(gè)人的心靈。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺維護(hù)個(gè)人形象，維護(hù)這個(gè)傳統(tǒng)美德，讓我們的社會(huì)更加和諧美好。(3)(3)當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造當(dāng)前形勢(shì)下如何營(yíng)造“信”的社會(huì)風(fēng)氣？的社會(huì)風(fēng)氣？①多進(jìn)行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的標(biāo)準(zhǔn)；②要加強(qiáng)“信”的

4、宣傳教育，讓人們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性；③社會(huì)要對(duì)不誠(chéng)信的行為予以譴責(zé)并作出相應(yīng)懲罰。2誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民道德的基本規(guī)范。我市某中學(xué)開展了“人無(wú)信不立”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下列的材料，完成后面問題。2、閱讀下列材料，回答問題、閱讀下列材料，回答問題材料一：材料一：又是一年“315”，2017年的主題是“網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信消費(fèi)無(wú)憂”。據(jù)中國(guó)電子商務(wù)投訴與維權(quán)公共服務(wù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)顯示，2016年全國(guó)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)用戶投訴案件數(shù)同比增長(zhǎng)14.78%

5、。網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)領(lǐng)域侵權(quán)事件多發(fā)，與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物自身特點(diǎn)有關(guān)。商家身份隱蔽、交易平臺(tái)虛擬、開網(wǎng)店的門檻過(guò)低，導(dǎo)致虛假信息泛濫、商家資質(zhì)無(wú)保障、售后服務(wù)欠缺。更有甚者，一些不法分子利用高科技手段盜取消費(fèi)者銀行卡和賬號(hào)信息，引起個(gè)人信息泄露和財(cái)產(chǎn)損失，加大了網(wǎng)絡(luò)支付風(fēng)險(xiǎn)。材料材料3材料三據(jù)一位初二學(xué)生小華說(shuō)，他們班大部分有智能手機(jī)的同學(xué)都下載了這些作業(yè)軟件，只要拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來(lái)問作業(yè)也

6、成為時(shí)下學(xué)生交流的時(shí)髦方式。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言國(guó)上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。（請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言國(guó)上述三則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。（2分）作業(yè)軟件種類多，操作簡(jiǎn)便，所以它備受親睞（或“它成為眾多學(xué)生使用的快捷學(xué)習(xí)方式?！保?）針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這件事，初三（1）班準(zhǔn)備開戰(zhàn)“作業(yè)軟件使用利弊談作業(yè)軟件使用利弊談”班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。（班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你從利弊兩個(gè)角度各陳述一條理由。（4分）分）利：網(wǎng)絡(luò)上資源豐

7、富，可以解決很多疑難問題；方便、快捷；運(yùn)用得當(dāng)，是課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充；可以呈現(xiàn)同一題的不同解題方案（2分）弊：一遇到問題就使用“作業(yè)軟件”久而久之不愿獨(dú)立思考問題，會(huì)產(chǎn)生依賴性；對(duì)于自覺性（自控力）差的學(xué)生“搜作業(yè)”就變成了純粹的“抄答案”二、為打造二、為打造“書香校園書香校園”，某校決定舉辦，某校決定舉辦“師生閱讀季師生閱讀季”活動(dòng)，請(qǐng)你也積極參與到這一活動(dòng)中活動(dòng)，請(qǐng)你也積極參與到這一活動(dòng)中來(lái)，并完成以下任務(wù)。來(lái)，并完成以下任務(wù)。1活

8、動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)是號(hào)召全校師生積極閱讀，為了做好準(zhǔn)備工作，請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們搜集的材料，概括出當(dāng)前全校師生閱讀情況的三個(gè)特點(diǎn)和數(shù)字化閱讀方式的四個(gè)優(yōu)勢(shì)。材料一全校師生閱讀情況調(diào)查表閱讀情況年份師生整體閱讀率圖書、報(bào)刊等傳統(tǒng)方式閱讀率網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等數(shù)字化方式閱讀率2010年41.5%50.1%24.6%2011年57.3%52.2%32.8%2012年67.6%54.9%44.7%材料二目前我國(guó)每年出版的書籍已經(jīng)超過(guò)27萬(wàn)種，文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、教