版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1“anumberof與thenumberof”專項(xiàng)練習(xí)專項(xiàng)練習(xí)◆anumberof:一些;若干(一些;若干(=some),后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或代詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。,后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或代詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。如:Anumberofstudentsarefromsouth.一些學(xué)生來(lái)自南方。備注:anumberof……詞組中還可以加入形容詞(big、large、small)表示數(shù)量大或小等。如:abiglargesmallnumbe
2、rof許多少數(shù)……◆thenumberof:……的數(shù)目(數(shù)量),所修飾的可數(shù)名詞在句中做主語(yǔ)用時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形的數(shù)目(數(shù)量),所修飾的可數(shù)名詞在句中做主語(yǔ)用時(shí),謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)形式。式。如:Thenumberofstudentswhoareillisfive.生病的學(xué)生人數(shù)是5.注意:amount修飾不可數(shù)名詞。alargegreatamountof許多,修飾不可數(shù)名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。theamountof…………的數(shù)量,修飾不
3、可數(shù)名詞,謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)?!揪氁痪殕芜x題】1.Look!There_________playingwiththetouristsonYinheSquare.A.areanumberofdeerB.areanumberofdeersC.isanumberofdeerD.isanumberofdeers2.Thenumberof__________inourclass_________fifty.A.studentsisB.thestude
4、ntsareC.thestudentsisD.studentsare3.Thenumberofthestudentsinourclass_________54.A.isB.areC.hasD.have4.Thenumberofpeopleinvited____________fiftybutanumberofthem_________absentfdifferentreasons.A.werewasB.waswasC.waswereD.
5、werewere5.Thenumberofpagesinthisbook___________threehundred.A.isB.areC.hasD.have6.__________ourfanclubsisbecominglargerlarger.A.ThenumberofB.AnumberofC.ThenumberD.Anumber7.Theheadteacherasked_______boystocleanthemeetingh
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- number.txt
- number.txt
- number.txt
- number.txt
- an open door to number theory
- number fields (2nd 2018
- Cross number與短零和序列.pdf
- Node_Number-eps-converted-to.pdf
- cross+number和短零和序列
- Critical number及其逆問(wèn)題.pdf
- acm-training-number-theory數(shù)論
- 小學(xué)英語(yǔ)精通版_unit 2 what's your number lesson 11 同步練習(xí)3
- Pose independent object classification from small number of training samples.pdf
- 福師《大學(xué)英語(yǔ)(1)》在線作業(yè)一 the number of teachers in this school unknown
- most people can remember a phone number for up to thirty seconds.閱讀理解答案
- Study on Reading Strategy Training of underachievers in Grade Three of Number Four Middle School in Hulunbeier.pdf
- 玉米行粒數(shù)主效QTL KERNEL NUMBER PER ROW6(KNR6)的克隆與功能解析.pdf
- 解答題專項(xiàng)練習(xí) (3)
- 選擇填空專項(xiàng)練習(xí)3
- 3a字母筆試專項(xiàng)練習(xí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論