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文檔簡(jiǎn)介
1、表八13、為你高興,與你分擔(dān)、為你高興,與你分擔(dān)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)回憶自身經(jīng)歷、體察他人情緒,懂得分享他人的快樂(lè)、分擔(dān)別人的痛苦是促進(jìn)同學(xué)之間相互理解以及增進(jìn)彼此友誼的有效方式;2、在感同身受的基礎(chǔ)上,激發(fā)對(duì)同伴的關(guān)心,學(xué)會(huì)交往溝通的技巧,從而真正領(lǐng)悟“給予是快樂(lè)的”。教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過(guò)程:及時(shí)評(píng)價(jià)第一課時(shí)一、分享別人的快樂(lè)。同學(xué)們,當(dāng)我們遇到快樂(lè)的事情,心里一定特別開(kāi)心,是不是想馬上告訴自己的好朋友,與他們一同分享呢?那
2、么,當(dāng)別人有了快樂(lè)的時(shí)候,你愿意和他一起分享嗎?為什么?讓我們先來(lái)看兩幅圖:1、圖上畫的是什么?你有過(guò)類似的情景嗎?當(dāng)時(shí)心里怎樣?能用一句話說(shuō)說(shuō)你當(dāng)時(shí)的心情嗎?并說(shuō)說(shuō)為什么。2、第二幅圖上畫的是什么?他們是怎樣分享別人的快樂(lè)的?3、小組討論:(1)、你曾經(jīng)和別人分享過(guò)快樂(lè)嗎?分享過(guò)什么樣的快樂(lè)?(2)、當(dāng)你與別人分享快樂(lè)的時(shí)候,有什么樣的心情?是什么樣的表情?能形容一下或者表演一下嗎?4、全班交流。二、辨析討論:四(1)班的王杉同學(xué)在學(xué)
3、校法律知識(shí)競(jìng)賽中奪得了冠軍,讓我們來(lái)看看他的同學(xué)是怎么議論的,看看他們這表八3二、故事欣賞1、請(qǐng)同學(xué)讀一讀《為別人喝彩》2、填一填:分享快樂(lè),可以增進(jìn)友誼;分享快樂(lè),可以分享快樂(lè),可以三、體會(huì)朋友的痛苦過(guò)度:你有沒(méi)有為別人分擔(dān)過(guò)痛苦?你怎么知道他(她)的煩惱?你是怎么做的?這樣做時(shí),他(她)會(huì)怎么想?1、四人小組討論書中三個(gè)場(chǎng)景,說(shuō)說(shuō)自己的看法。2、大組交流:大家一起想辦法來(lái)為他們分憂。3、能把你的痛苦悄悄告訴好朋友嗎?(先說(shuō)給自己的同
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