35個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

1、3535個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)1、會(huì)變色的花、會(huì)變色的花材料準(zhǔn)備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶?jī)蓚€(gè)，藍(lán)色墨水。實(shí)驗(yàn)操作：(1)將兩個(gè)透明瓶?jī)?nèi)注入相同多的水，其中一個(gè)滴入幾滴藍(lán)色墨水(2)將兩支花分別放入透明瓶?jī)?nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。指導(dǎo)建議：花朵顏色盡量是淺色的。注意每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。拓展與替代：可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄。附：科學(xué)小知識(shí)莖是植物的營(yíng)養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運(yùn)輸水

2、分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分?；ㄆ恐械幕ǘ鋾?huì)變色正是因?yàn)榍o輸導(dǎo)藍(lán)色墨水的原因。2、互不理睬的氣球、互不理睬的氣球材料準(zhǔn)備：氣球兩個(gè)、干燥的絨布（或絨毛衣）、細(xì)線。制作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。實(shí)驗(yàn)操作：(1)手提細(xì)線的中間，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。(2)用干燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會(huì)看到兩只氣球分開了。指導(dǎo)建議：摩擦

3、時(shí)用力要適度，不要把氣球弄破。拓展與替代：把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會(huì)看到塑料繩像花朵一樣展開。附：科學(xué)小知識(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負(fù)電。與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電相同的，叫做負(fù)電。相同的電荷有相互排斥的特性，而不同的電荷會(huì)互相吸引。由于兩個(gè)氣球被絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會(huì)互相排斥，自然就分開了。3、電池家族、電池家族材料準(zhǔn)備：各種型號(hào)不一的

4、電池、電動(dòng)玩具一個(gè)電池家族圖。實(shí)驗(yàn)操作：(1)觀察電池的外形特征，按照型號(hào)、功能給電池分類或排隊(duì)。(2)選擇合適的電池，按照正確的方法裝入電動(dòng)玩具內(nèi)，使電動(dòng)玩具動(dòng)起來。指導(dǎo)建議：指導(dǎo)小班幼兒在玩電動(dòng)玩具的過程中了解電池的作用。在認(rèn)識(shí)電池的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)中、大班幼兒給玩具安裝電池，觀察電池的“，、“一”兩極，進(jìn)行正確安裝。將廢舊電池回收到指定位置。拓展與替代：在日常生活中和父母一起尋找家里需要使用電池的物品，如手機(jī)、手電筒、鐘表等，并嘗試拆

5、裝電池。有條件的幼兒園可以給幼兒提供各種充電電池，了解充電電池和普通電池的區(qū)別。附：科學(xué)小知識(shí)電池是泛指能產(chǎn)生電能的小型裝置，如太陽能電池。我們通常使用的化學(xué)電池可以分成原電池與蓄電池兩種。原電池制成后即可以產(chǎn)生電流，但在放電完畢即被廢棄。蓄電池又被稱為二次電池，充電后可放電使用，放電完畢后還可以充電再用。目前，我們通用的一次性電池主要有碳性電池和堿性電池，一般每節(jié)1.5V，呈圓柱形，型號(hào)常見的有1號(hào)、5號(hào)和7號(hào)，數(shù)字越大，型號(hào)越小。當(dāng)

6、我們把電池正確安裝到電動(dòng)玩具里后，打開開關(guān)，電池就能給電路提供電流了，同時(shí)把電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，玩具就能動(dòng)起來了。4、磁力線、磁力線材料準(zhǔn)備：法支撐自身的重量。陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)短與支點(diǎn)距離地面的遠(yuǎn)近、旋轉(zhuǎn)時(shí)的用力大小、支點(diǎn)與地面接觸面積和摩擦力有關(guān)。8、自制沙漏、自制沙漏材料準(zhǔn)備：兩兩相同的礦泉水瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒表。制作方法：(1)兩個(gè)相同的礦泉水瓶為一組，在其中一個(gè)礦泉水瓶中裝入適量的沙子。每組瓶子中裝入的沙子數(shù)量不變。

7、(2)分別將每組礦泉水瓶的瓶口相對(duì)并用透明膠帶扎緊，可以在瓶身做簡(jiǎn)單的裝飾，沙漏即制作完成。實(shí)驗(yàn)操作：(1)倒轉(zhuǎn)一組沙漏，觀察沙子的流動(dòng)，記錄沙子流完的時(shí)間。(2)同時(shí)倒轉(zhuǎn)多個(gè)瓶口大小不等的沙漏，比較它們流完的不同時(shí)間?；蛘撸?1)教師在制作沙漏時(shí)，用剪刀在瓶蓋上戳洞，洞有大有小，可以有兩個(gè)或三個(gè)洞。（見“自制沙漏圖1”）(2)在同時(shí)倒轉(zhuǎn)沙漏的過程中，觀察、比較瓶蓋眼大小與沙子流速的關(guān)系。教師指導(dǎo)建議：定期檢查沙漏，避免沙漏漏沙。可以自

8、選沙漏進(jìn)行比賽，看誰的沙漏沙子流得速度快，要同時(shí)倒轉(zhuǎn)沙漏，確保實(shí)驗(yàn)效果的準(zhǔn)確性。注意觀察沙子的流速，并能記錄觀察到的結(jié)果。搜集資料介紹沙漏的歷史，知道沙漏是古代的一種計(jì)時(shí)工具。拓展與替代：在沙漏中放入小米、綠豆或黃豆等谷粒制作成米漏。同時(shí)倒轉(zhuǎn)米漏，觀察不同瓶口谷粒流動(dòng)的速度。附：科學(xué)小知識(shí)給沙子一個(gè)外力，沙子就能流動(dòng)起來，不斷地翻轉(zhuǎn)沙漏就等于給了沙子一個(gè)外力，所以沙子能夠流動(dòng)起來。沙子的流速與沙漏瓶口的大小和瓶蓋眼的數(shù)量、直徑大小有關(guān)：

9、瓶口越大、瓶蓋眼越多且直徑越大，流速越快；瓶口越小、瓶蓋眼越少且直徑越小，流速越慢。沙漏也叫做沙鐘，是一種測(cè)量時(shí)間的裝置。沙漏由上下兩個(gè)相同的瓶子組成，中間用狹窄的連接管道連在一起，上部瓶子所蠱的細(xì)沙通過中間細(xì)管慢慢流入底部瓶子中，這一過程所需要的時(shí)間可以被用來對(duì)時(shí)間進(jìn)行測(cè)量。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里，該沙漏就可以被顛倒以測(cè)量時(shí)間了。這種沙漏的優(yōu)點(diǎn)是可以兩面使用，翻過來，底部就可以成為上部繼續(xù)使用。9、自制噴泉、自制噴泉材料準(zhǔn)備：

10、兩個(gè)大一些的空飲料瓶（如雪碧瓶）、大頭釘、水制作方法：(1)在一個(gè)雪碧瓶的瓶身一側(cè)豎排用大頭釘扎若干個(gè)直徑大小相同的小孔。(2)在另一個(gè)雪碧瓶的瓶蓋上扎數(shù)個(gè)直徑大小不同的小孔。實(shí)驗(yàn)操作：(1)在第一個(gè)瓶子中裝滿水，水會(huì)從瓶身的小孔中噴出來，且水噴射的距離不同。(2)在第二個(gè)瓶子中也裝滿水，并擰緊瓶蓋，然后用力擠壓瓶身，水會(huì)象噴泉一樣從上面噴出來。指導(dǎo)建議：操作第一個(gè)瓶子時(shí)，教師要注意觀察哪個(gè)小孔噴出的水射得遠(yuǎn)，哪一個(gè)小孔噴出的水射得近，