超棒的33個可以讓孩子動手的科學(xué)小實驗

1、超棒的超棒的33個可以讓孩子動手的科學(xué)小實驗個可以讓孩子動手的科學(xué)小實驗1、會變色的花、會變色的花材料準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶兩個，藍色墨水。實驗操作：實驗操作：(1)將兩個透明瓶內(nèi)注入相同多的水，其中一個滴入幾滴藍色墨水(2)將兩支花分別放入透明瓶內(nèi)，幾天后觀察花朵顏色的變化。指導(dǎo)建議：指導(dǎo)建議：●提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的?！褡⒁庖龑?dǎo)幼兒每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。拓展與替代：可在自然角用芹菜、香

2、菜等易觀察的植物做實驗，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄。附：科學(xué)小知識附：科學(xué)小知識莖是植物的營養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運輸?shù)街参锏母鱾€部分?；ㄆ恐械幕ǘ鋾兩且驗榍o輸導(dǎo)藍色墨水的原因。2、互不理睬的氣球、互不理睬的氣球材料準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：氣球兩個、干燥的絨布（或絨毛衣）、細線。制作方法：制作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細線連在一起。實驗操作：實驗操作：(1)讓幼兒手

3、提細線的中間，會發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。(2)讓幼兒用干燥的絨布（絨毛衣）分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會看到兩只氣球分開了。指導(dǎo)建議：提醒幼兒摩擦?xí)r用力要適度，不要把氣球弄破。拓展與替代：把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會看到塑料繩像花朵一樣展開。附：科學(xué)小知識附：科學(xué)小知識科學(xué)實驗表明，物體因摩擦而帶的電，不是正電就是負電。與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電相同的，叫做正電；與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電相同的，

4、叫做負電。相同的電荷有相互排斥的特性，而不同的電荷會互相吸引。由于兩個氣球被絨布摩擦后帶上了同種電荷，所以會互相排斥，自然就分開了。3、電池家族、電池家族材料準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：各種型號不一的電池、電動玩具一個電池家族圖。5、美麗的彩虹、美麗的彩虹5、美麗的彩虹、美麗的彩虹材料準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：兩個塑料水瓶，一支圓規(guī)；一把錐子，一些水；一根小號縫衣針。實驗操作：實驗操作：1用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背

5、對太陽，握住瓶子，輕輕地擠壓使水噴出來，就能看見彩虹了。2用錐子在另一個瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。指導(dǎo)要點：指導(dǎo)要點：幼兒在用縫衣針扎孔時要指導(dǎo)幼兒注意使用縫衣針的方法，使用縫衣針時要注意不弄到手上6、水笛、水笛材料準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：一根長吸管，一把剪刀；一只玻璃牛奶瓶；一瓶水。實驗操作：實驗操作：1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水；2、用剪刀在長吸管大約三分之一處剪個口子，使它幾乎斷開

6、，但還要連著一點；3、使吸管在切開處彎曲，將吸管較長的一段插入水中，切口處于水面上，使勁向吸管吹氣就會聽見聲音，調(diào)整吸管在水中的位置，聲音又會發(fā)生變化。附：科學(xué)小知識附：科學(xué)小知識當(dāng)我們向吸管中吹氣的時候就會產(chǎn)生一股噴出的氣流。這股橫向的氣流通過較長段吸管口部的時候，引起吸管中氣柱的振動，于是產(chǎn)生了一個微弱但穩(wěn)定的聲音。當(dāng)較長段吸管在水中下降時，振動的空氣柱縮短了，從而產(chǎn)生了一個較高調(diào)的聲音，吸管上升，空氣柱加長，便產(chǎn)生了一個低調(diào)的聲音

7、。7、自制陀螺、自制陀螺材料準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：廢舊光盤、水彩筆、各種顏色的即時貼。制作方法制作方法：用各種即時貼裝飾光盤，然后將粗細適中的水彩筆從光盤中小孔穿入，并固定住。實驗操作：實驗操作：讓幼兒用力擰轉(zhuǎn)陀螺，然后放手，讓陀螺旋轉(zhuǎn)，看誰的陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長。指導(dǎo)建議：指導(dǎo)建議：●指導(dǎo)幼兒分別用水彩筆的兩頭做支點，觀察旋轉(zhuǎn)速度和時間的不同?！裼^察陀螺旋轉(zhuǎn)速度不同時，光盤上即時貼顏色的變化?！裾{(diào)整支點距離地面的距離，觀察陀螺旋轉(zhuǎn)時間長短的變化