33個(gè)讓孩子動(dòng)手的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)(3-12歲)

1、和孩子一起進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是一件很有意義的事。希望通過(guò)以下簡(jiǎn)單、有趣、適合操作的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓孩子在“玩科學(xué)、做科學(xué)、想科學(xué)、議科學(xué)、用科學(xué)”的過(guò)程中，激發(fā)孩子的好奇心和探究熱情，并在實(shí)驗(yàn)中探索事物規(guī)律，同時(shí)，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、相互合作。以下是“幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)大全”：1、會(huì)變色的花材料準(zhǔn)備：兩枝淺色帶莖的花，相同的透明瓶?jī)蓚€(gè)，藍(lán)色墨水。實(shí)驗(yàn)操作：(1)將兩個(gè)透明瓶?jī)?nèi)注入相同多的水，其中一個(gè)滴入幾滴藍(lán)色墨水(2)將兩支花分別放入透明瓶?jī)?nèi)，幾天

2、后觀察花朵顏色的變化。指導(dǎo)建議：●提供給幼兒的花朵顏色盡量是淺色的?！褡⒁庖龑?dǎo)幼兒每天觀察莖及花朵的變化，并做好記錄。拓展與替代：可在自然角用芹菜、香菜等易觀察的植物做實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察并記錄。附：科學(xué)小知識(shí)莖是植物的營(yíng)養(yǎng)器官之一，具有支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下至上地將根吸收的水分和養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)部分?；ㄆ恐械幕ǘ鋾?huì)變色正是因?yàn)榍o輸導(dǎo)藍(lán)色墨水的原因。2、互不理睬的氣球材料準(zhǔn)備：氣球兩個(gè)、干燥的絨布(或絨毛衣)、

3、細(xì)線。制作方法：把兩只氣球吹滿氣，綁好以防止漏氣，并用細(xì)線連在一起。實(shí)驗(yàn)操作：(1)讓幼兒手提細(xì)線的中間，會(huì)發(fā)現(xiàn)兩只氣球是相互靠在一起的。(2)讓幼兒用干燥的絨布(絨毛衣)分別在兩只氣球上充分摩擦，然后再提起線，會(huì)看到兩只氣球分開(kāi)了。指導(dǎo)建議：提醒幼兒摩擦?xí)r用力要適度，不要把氣球弄破。拓展與替代：把塑料繩扎成把，自上而下用手不斷地捋，就會(huì)看到塑料繩像花朵一樣展開(kāi)。附：科學(xué)小知識(shí)實(shí)驗(yàn)操作：1.將磁鐵放入塑料袋中，接著在沙堆里攪拌，然后拿出

4、塑料袋放到小盤(pán)子里，取出磁鐵，鐵屑就會(huì)掉下來(lái)，多次以后就能取得很多鐵屑。2.將磁鐵放到手工紙上，在周?chē)鶆虻厝錾鲜占降蔫F屑，輕輕敲打手工紙，由于磁場(chǎng)的作用，紙上就會(huì)出現(xiàn)磁力線的圖案了。指導(dǎo)要點(diǎn)：教育幼兒不要將磁鐵接近手機(jī)和手表、電視機(jī)等電子產(chǎn)品，以免損壞這些電子產(chǎn)品。5、美麗的彩虹材料準(zhǔn)備：兩個(gè)塑料水瓶，一支圓規(guī)一把錐子，一些水一根小號(hào)縫衣針。實(shí)驗(yàn)操作：1.用縫衣針在塑料瓶蓋上扎大概二十幾個(gè)小孔，將塑料瓶灌滿水，蓋緊瓶蓋，人背對(duì)太陽(yáng)，

5、握住瓶子，輕輕地?cái)D壓使水噴出來(lái)，就能看見(jiàn)彩虹了。2.用錐子在另一個(gè)瓶蓋上扎孔，重復(fù)上面的試驗(yàn)，這次從瓶蓋上噴出的小雨中就看不到彩虹了。指導(dǎo)要點(diǎn)：幼兒在用縫衣針扎孔時(shí)要指導(dǎo)幼兒注意使用縫衣針的方法，使用縫衣針時(shí)要注意不弄到手上6、水笛材料準(zhǔn)備：一根長(zhǎng)吸管，一把剪刀一只玻璃牛奶瓶一瓶水。實(shí)驗(yàn)操作：1、用一直空的玻璃牛奶瓶，向瓶中放入大半瓶水2、用剪刀在長(zhǎng)吸管大約三分之一處剪個(gè)口子，使它幾乎斷開(kāi)，但還要連著一點(diǎn)3、使吸管在切開(kāi)處彎曲，將吸管較