4.1透鏡教案1

1、長安鄉(xiāng)中心學校集體備課教案八年級物理下主備人：王玉榮第一節(jié)第一節(jié)透鏡一、教學目標一、教學目標1.能識別凸透鏡和凹透鏡。2.認識凸透鏡對光起會聚作用，凹透鏡對光起發(fā)散作用。3.知道透鏡的主光軸、光心、焦點、焦距等概念。二、教學重點和難點二、教學重點和難點凸透鏡對光的會聚作用，凹透鏡對光的發(fā)散作用。三、教學用具：三、教學用具：凸透鏡、凹透鏡、燒杯、水槽、多媒體設備一套四、教學方法：四、教學方法：本課采用“猜想——驗證法”教學，即：運用已有知

2、識，結合具體事例，進行合理猜想，最后巧妙設計實驗驗證結論。根據本節(jié)內容，采用此方法兩次循環(huán)使用，事半功倍，成功突破重點。五、教學過程五、教學過程㈠創(chuàng)設情景，設疑導入創(chuàng)設情景，設疑導入利用光的折射規(guī)律作出光在空氣與玻璃三棱鏡交界面發(fā)生折射現象的光路圖，并找出偏折的共同點。(課件)人們利用玻璃透光且形狀不同時對光的偏折情況不同，把玻璃磨制成各種鏡子來為人們服務。（課件）它們的表面都是球面的一部分，這種鏡子叫透鏡。它們對光都有什么作用呢？我們

3、今天就來研究這個問題。㈡教師引導、學生探究教師引導、學生探究⒈透鏡的種類及幾個概念⑴透鏡的種類①同學們請觀察透鏡組，并借助于擦鏡紙，摸一下透鏡，根據透鏡的厚薄程度給透鏡分類。討論透鏡能分幾類？②講解：透鏡有兩類。中間厚邊緣薄的叫凸透鏡。中間薄邊緣厚的叫凹透鏡。③判斷：下列透鏡哪些是凹透鏡？哪些是凸透鏡？（課件）戴眼鏡的同學請判斷：近視鏡是什么透鏡？遠視鏡是什么透鏡？如果透鏡的厚度遠小于球面的半徑，這種透鏡叫薄透鏡。下面我們只研究薄透鏡。

4、(課件)長安鄉(xiāng)中心學校集體備課教案八年級物理下主備人：王玉榮你能受到啟發(fā)嗎？明白了為什么凸透鏡對光起會聚作用和凹透對光起發(fā)散作用了嗎？㈢、反饋總結：、反饋總結：1、比較凸透鏡和凹透鏡的異同比較凸透鏡和凹透鏡的異同2、課堂練習：堂練習：(1).凸透鏡能使平行于主光軸的光線會聚于一點，這點叫做凸透鏡的，這一點到凸透鏡光心的距離叫做。(2).要利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光線，應該把小燈泡放在凸透鏡的上。(3).下圖所示的光線通過透鏡后