《刷盤子，還是讀書？——反思中日強(qiáng)國(guó)之路》(2.07m)

1、1刷盤子讀書——知識(shí)和技術(shù)才是寶貴的財(cái)富知識(shí)和技術(shù)才是寶貴的財(cái)富愚蠢小豬foolishsmallpig@2004年12月于東京3《刷盤子讀書》后被轉(zhuǎn)貼于各大網(wǎng)絡(luò)論壇，筆者參加過一些討論。令人吃驚的一個(gè)事實(shí)是許多經(jīng)濟(jì)學(xué)科班出身的人竟不知“科學(xué)”是何物，不知如何進(jìn)行“科學(xué)”研究，不愿結(jié)合實(shí)際，只知道偶像崇拜。五四運(yùn)動(dòng)提出“科學(xué)”的口號(hào)，已近百年，雖然“科學(xué)”這個(gè)詞匯滿天飛，不知“科學(xué)”是何物竟然還是普遍現(xiàn)象?！翱茖W(xué)”問題沒有解決，強(qiáng)國(guó)只是一

2、個(gè)夢(mèng)。于是，寫下了《經(jīng)濟(jì)學(xué)是科學(xué)還是神學(xué)》。《工業(yè)化的軌跡、雄鷹折翼》進(jìn)一步闡述如何才能夠建立民族的知識(shí)和技術(shù)。比較了中國(guó)日本的發(fā)展歷史，歸結(jié)出建立民族重工業(yè)體系的方式。不同的發(fā)展方式，結(jié)果是大相徑庭的。日本經(jīng)過20余年的高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，成為發(fā)達(dá)國(guó)家，而中國(guó)經(jīng)過20余年的高速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，依然是發(fā)展中國(guó)家，自己的工業(yè)基礎(chǔ)全面瓦解，其中緣由何在，本文進(jìn)行了具體解釋?！稄奈幕锩焦I(yè)革命》則圖解了現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)，詳細(xì)分析了現(xiàn)代工業(yè)體系的建立

3、究竟需要什么樣的知識(shí)和技術(shù)，和什么樣的組織和文化與之相配。初步探討了為什么中國(guó)日本在幾乎相同的起點(diǎn)上，走上不同的發(fā)展路徑，并指出目前中國(guó)的經(jīng)濟(jì)困境和面臨的風(fēng)險(xiǎn)?！稄娜毡镜默F(xiàn)狀看發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家的政治與經(jīng)濟(jì)》詳細(xì)介紹了日本的政治經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制。中國(guó)固然有自身的特點(diǎn)，不可能完全復(fù)制其他國(guó)家的工業(yè)化道路，但在大工業(yè)時(shí)代，發(fā)達(dá)工業(yè)國(guó)家都有著相似的結(jié)構(gòu)。本文以日本為范例，為對(duì)中國(guó)工業(yè)化進(jìn)程感興趣的讀者提供了一個(gè)參考模板?！墩驹跉v史歧路的文士和武士

4、》在前面各章節(jié)對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)趨勢(shì)進(jìn)行詳細(xì)分析后，本章追溯中日兩國(guó)近代史，進(jìn)行對(duì)比，試圖回答中日兩國(guó)在相似的外來(lái)壓力下走上不同發(fā)展道路的歷史原因。歷史是社會(huì)科學(xué)的“可重復(fù)、可檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)室，歷史雖然不會(huì)重復(fù)，但往往有驚人的相似，通過研究歷史可以探索歷史演進(jìn)的規(guī)律，指導(dǎo)未來(lái)的實(shí)踐。曾經(jīng)影響過中國(guó)歷史走向的深層文化因素，今天依舊在很大程度上影響著中國(guó)的前途。因此，為了解決“中國(guó)將向何處去”的問題，分析歷史是非常重要，甚至是最重要的問題。本書以全