《泊船瓜洲》教學設(shè)計

1、5、古詩詞三首、古詩詞三首《泊船瓜洲泊船瓜洲》教學目標：教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦古詩，并默寫《泊船瓜洲》。2、學習通過看注釋，查閱資料，邊讀邊想象等方法，感知詩詞大意，用自己的話講述詩句的意思。3、讓學生通過誦讀來感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情和摯愛的思想感情，體會詩人借景抒懷的寫法。4、激發(fā)學生在口語和書面語表達中引用詩詞的興趣。教學重點：教學重點：1、讓學生通過誦讀來感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情和摯愛的思想感情。2

2、、通過細讀，感悟“綠”字的妙用。學習準備：學習準備：了解王安石的生平。教學過程：教學過程：一、導入師：同學們，還記得李白的《靜夜思》嗎？我們一起來背一背。師：這首詩表達了作者怎樣的思想感情呢？（表達了作者思念家鄉(xiāng)的情感）師：那么是什么勾起了作者對家鄉(xiāng)的思念呢？師：月亮象征著團圓之意，所以詩人寫的思鄉(xiāng)詩中，常常提到月亮。今天，我們來學習古詩詞三首的第一首《泊船瓜洲》，體會一下，月亮又勾起作者怎樣的鄉(xiāng)愁呢？二、指導方法，品讀詩句（一）知詩人

3、，解釋題師：《泊船瓜洲》是宋朝的大詩人王安石所寫。王安石，聽說過嗎？生介紹。師：鐘山又在什么地方呢？（今南京市紫金山）師：（邊畫圖邊講）紫金山又名鐘山，位于京口西面的南京市中山門外。師：“鐘山只隔數(shù)重山”是什么意思？誰能用畫圖的方式表現(xiàn)。（生在京口和鐘山間畫了幾座山）師：一目了然，“鐘山只隔數(shù)重山”的意思就是——生：鐘山和京口之間只隔著幾座山。（師板書“數(shù)重山”）師：綠在這里是吹綠的、染綠的意思?！斑€”是什么意思何時呢？（教師引導學生把