《職業(yè)道德與職業(yè)指導》課教案

1、1《職業(yè)道德與職業(yè)指導職業(yè)道德與職業(yè)指導》課教案課教案李潔貞李潔貞教學內容：教學內容：職業(yè)道德基本規(guī)范的前兩條：1、愛崗敬業(yè)；2、誠實守信教學目標：教學目標：讓學生理解愛崗敬業(yè)的含義及行為要求；明白誠實守信不僅是職業(yè)活動的道德準則，而且是做人做事的基本準則；教學重點、難點：教學重點、難點：愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德的基本要求；讀實守信在職業(yè)活動中的主要表現(xiàn)。教學方法：教學方法：講授法、討論法、活動法教學安排：教學安排：一課時教學過程：教

2、學過程：一、新課導入：在上節(jié)課我們講了職業(yè)道德的特點、核心和基本原則，這節(jié)課我們繼續(xù)講第二節(jié)：職業(yè)道德的基本規(guī)范。二、講授新課：職業(yè)道德基本規(guī)范一共有五條：愛崗敬業(yè)、誠實計信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。今天，我們先來學習前面兩條：1、愛崗敬業(yè)，2、誠實信用。（一）愛崗敬業(yè)（板書）（投影）：兩件不尋常的禮物。1、愛崗敬業(yè)的含義（板書）2、愛崗敬業(yè)的行為要求及其表現(xiàn)（板書）a)勤業(yè)（板書）（投影）A、業(yè)成于勤B、勤能補救你的缺陷b)精業(yè)

3、（板書）（投影）精業(yè)成就人生c)樂業(yè)（投影）比勤業(yè)更高的境界小結：愛崗敬業(yè)，用一句通俗說就是：干一行，愛一行，鉆一行，精一行。課堂作業(yè)：書p66《交流研討》。讓學生展示自己所畫的漫畫，從正反兩方面用漫畫形式加強對愛崗敬業(yè)的認識。（二）誠實守信（板書）31、誠實守信的含義2、誠實守信是做人做事的基本準則3、誠實守信在職業(yè)活動中的主要表現(xiàn)i.誠信無期ii.講究質量iii.信守合同職業(yè)道德培訓職業(yè)道德培訓職業(yè)道德，講五個問題：一、什么是職業(yè)道

4、德？二、職業(yè)道德有哪些特點？三、職業(yè)道德的核心、基本原則是什么？四、職業(yè)道德的基本規(guī)范（內容）是什么？五、行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范及其要求有哪些？下面諸一介紹。一、什么是職業(yè)道德職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應該遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系。它既是對從業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為要求，又是本行業(yè)對社會所承擔的道德責任和義務。如：教師“教書育人、為人師表”、醫(yī)生“救死扶傷、治病救人”、財會人員“遵紀守

5、法、勤儉理財”、營業(yè)員“文明經商、童叟無欺”、國家干部“勤政廉潔”等等。這都是好的職業(yè)道德，否則都是不好的職業(yè)道德。正如陶行知（教育家）說的那樣道德是做人的根本……沒有道德的人，學問和本領愈大，就能為非作惡愈大。《公民道德建設實施綱要》要求職工隊伍“四有”有理想、有道德、有文化、有紀律。二、職業(yè)道德的特點1、行業(yè)性：如新聞工作者拍假新聞等，違背了新聞工作者的職業(yè)道德；2、廣泛性：如各行各業(yè)職業(yè)活動的直接產物，孔繁森、雷鋒等等；3、實用性

6、（針對性、可操作性）：如人們職業(yè)活動的行為做出規(guī)定：條例、章程、守則、制度、公約等，簡明的形式，便于遵行。三、職業(yè)道德的核心和原則1、核心：為人民服務①符合歷史唯物主義的基本觀念，人民是歷史的創(chuàng)造者；②體現(xiàn)了“我為人人、人人為我”的人際關系本質；③貫穿了職業(yè)道德的各條規(guī)范中，如《中共中央關于加強社會主義精神文明建設的若干決議》指出：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會（職業(yè)道德內容）。2、基本原則：集體主義是一種先公后私、公

7、私兼顧的思想，集體高于個人、兼顧個人利益的觀念和行為準則①堅持集體高于個人，全面高于局部；②兼顧集體和個人，使之共同發(fā)展；③堅持集體主義，反對極端的個人主義，抵制行業(yè)不正之風。四、職業(yè)道德基本規(guī)范（內容）它是在核心和原則的基礎上形成的從業(yè)者所遵循的行為準則，也是評價職業(yè)活動和職業(yè)行為善惡的準則。它告訴人們什么該做，什么不該做。各行各業(yè)的勞動者只有按此準則去做，才能協(xié)調各種關系，解決好各種矛盾，出色完成本職工作和任務。1、愛崗敬業(yè)涵義：愛