一年級(jí)閱讀短文練習(xí)帶答案

1、1一年級(jí)閱讀短文練習(xí)帶答案閱讀理解考察能力點(diǎn)：閱讀理解考察能力點(diǎn)：1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句話，會(huì)數(shù)句子。2.感知自然段的形式，會(huì)數(shù)出共有幾個(gè)自然段。3.能夠找出文章中的人物或動(dòng)物4.能通過(guò)讀短文認(rèn)識(shí)新的生字。5.能找出短文中出現(xiàn)的反義詞。6.了解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子7.能夠正確畫(huà)出人物或動(dòng)物說(shuō)的話。8.根據(jù)短文內(nèi)容判斷、選擇（√、）（一）我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。冬天到了，爺爺給小樹(shù)穿上暖和的衣裳。小樹(shù)不冷了。夏天

2、到了，小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘。爺爺不熱了。1、短文共有（）自然段，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出來(lái)。2、找出文中的一對(duì)反義詞，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?lái)。（二）早晨起來(lái)，我看見(jiàn)荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又圓又明又亮。綠綠的荷葉像個(gè)碧玉盤(pán)，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風(fēng)一吹，它就滾動(dòng)起來(lái)。它一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上的珍珠就不見(jiàn)了。1、課文有（）個(gè)自然段，第一自然段有（）句話。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“”

3、畫(huà)相關(guān)句子。（三）春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、本文共有（）句話。2、大自然的郵票是指（）3好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、文中有（）自然段2、兔子和鴨子聽(tīng)到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“”畫(huà)出有關(guān)句子。3、最后公雞臉紅了，是為什么？（在正確的答案

4、后打“√”）（1）它很生氣（）（2）它很著急（）（3）它難為情了（）（八）松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，總是在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，互相追逐嬉戲。精巧的腦袋上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽過(guò)油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。1、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（沒(méi)學(xué)的字用拼音）跳來(lái)跳去毛茸茸茸茸2、文章共有（）句話。3、讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話寫(xiě)的？用“”標(biāo)出。

5、（九）“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說(shuō)話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。1、讀一讀，填一填。（1）這段文字共有（）句話。（2）短文寫(xiě)了“小花鹿”的（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、讀一讀，記一記。（）的腦袋