一年級(jí)閱讀練習(xí)題

1、1、大自然的郵票、大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、這一段話共有（）句；2、填空:a、一年有()、()、()、()四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是()；夏天的樹上，葉片是()；秋天的樹葉顏色有()和()；冬天的樹下，滿地是()。c、大自然的郵票指()。2、人有兩件寶、人有兩件寶人有兩

2、件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1、這是一首兒歌，一共有（）句話。2、填空：（1）人有兩件寶是指()和()。做工靠()，思考靠()。（2）做事情要用()又用()。這樣才能()。3、詞語(yǔ)搭配：認(rèn)真地勞動(dòng)一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套3、夏天夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近

3、看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。1、這段話共有（）句。2、用橫線劃出第2、3兩句句子。3、石榴花在()開放。它的花蕊是()的，花朵是()的。4、我喜歡石榴花是因?yàn)?)。5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。4、斧子、斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白

4、菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、這篇短文有（）段話。2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？（１）（２）（３）3、讀了短文，我知道了：西紅柿的()好吃。蘿卜的()好吃。白菜的()好吃。9兩只羊兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”

5、它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dｕmｕqiａo（2）tｏngshｉ（3）běimiａn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）()和()在獨(dú)木橋的()相遇了。它們都要對(duì)方()，讓()先走。（2）兩只羊誰(shuí)也()，就打了起來(lái)，結(jié)果都()。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）——

6、（）1010、放煙花、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（）句。2、第3句寫出了煙花的（）。3、也觀察過(guò)煙花綻開的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。_________________________________________.11.11.畫畫星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長(zhǎng)得非常茂密。我又在