一年級上冊美術(shù)教學計劃

1、一年級美術(shù)教學計劃一、指導思想小學美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程，是學校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。二、教材分析：教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維，使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富，從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本教科書強調(diào)趣味性學習，以各種豐富多彩的活動方式設(shè)計教學內(nèi)容，貼近學生的生活經(jīng)驗和感興趣

2、的事物，有利于學生主體性的發(fā)揮和個性的張揚。以激發(fā)學生學習興趣為前提，兼顧學生個性發(fā)展和知識技能學習的兩方面的需要，既順應(yīng)學生的心理、生理發(fā)展需要，突出情感、學習態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成，又循序漸進地傳授知識和技能，使學生樂于學習，易于學習。三、教學目標：1、能夠識別各種色彩的名稱，并能夠大膽運用。2、了解各種繪畫的基本工具及特性，并學會掌握使用。3、采用造型游戲的方式，結(jié)合熟悉的寓言，童話的相關(guān)內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)

3、作意圖。4、根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣。5、利用課堂教學，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動作規(guī)范化，給學生以楷模，學習正確作畫方法，充分調(diào)動起學習氣氛。6、選擇富有兒童情趣的教學內(nèi)容，采用生動活潑的游戲教學形式并滲透課堂，在學生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣。7、對于低年級的學生在授課過程中，要加入更多的激情與耐性，逐漸吸引他們自覺的喜歡美術(shù)課。四、教材重、難點：（一）重點

4、：1、認識常用的色彩及形狀，并能用繪畫工具表示各種色彩，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。2、探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，口頭發(fā)表體驗感受。3、欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)美，學習剪紙、撕紙、折紙造型表現(xiàn)的方法。（二）難點：1、學生對感受物體的發(fā)表，并用簡單的口語來表示。2、引導學生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果，引導學生表現(xiàn)自己的所見所聞。3、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，發(fā)展個性，在學習活

5、動中能舉一反三進行探究。4、領(lǐng)會自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學習觀察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩予以描述，說出自己的感受。五、主要措施：1、運用不同的手段，激發(fā)學生學習美術(shù)的情趣。2、注重審美能力的培養(yǎng)，重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。3、確立學生的主體地位。鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。重視學生的自評與互評。4、恰當運用多種教學手段，廣泛利用各種課程資源。5、根據(jù)美術(shù)課的自身特點，明確地向?qū)W生提出正確的學習態(tài)度，逐步培