一面五星紅旗教學(xué)教案

1、《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計教材分析：《一面五星紅旗》這篇課文是人教版語文三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。主要講述了一位中國留學(xué)生在一次假期漂流活動中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下，為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，他拒絕了面包店老板用紅旗換面包的要求。以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán)，祖國的尊嚴(yán)，也贏得了外國朋友的尊敬。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：會認(rèn)5個生字，會寫13個生字，正確讀寫詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物內(nèi)心感情的變化.2、能力目標(biāo)

2、：理解課文的內(nèi)容，體會“我”對國旗的尊重和熱愛，也體會面包店老板對我的理解和尊重.3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，受到愛國主義教育。教學(xué)重點：理解面包店老板態(tài)度變化的原因。教學(xué)難點：感悟留學(xué)生深厚的愛國情懷。教學(xué)方法：采用“讀一讀，品一品，議一議，演一演”等多種方法層層推進(jìn)教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入說國旗1、展示天安門廣場升旗儀式圖片，配樂朗誦：迎著東方的晨曦，懷指導(dǎo)學(xué)生有感情的的朗讀課文。首先，我讓學(xué)

3、生帶著下面四幾個問題去讀課文，讀前還要想想，怎樣才能把課文讀好？1、“我”漂流時遇到了什么困難？境況如何？2、文中有幾處寫到五星紅旗“我”是怎樣保護(hù)國旗的？3、“我”是怎樣拒絕用國旗換面包的？4、“我”的民族氣節(jié)得到了怎樣的尊重？。）再讓學(xué)生自由朗讀，讀出自己的真情實感，最后讓學(xué)生展示自己的朗讀。（這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生將自己在朗讀中體會的最好文段讀給大家聽，教師相機(jī)指點，評價，讓朗讀成為情感交流體驗的過程。）四、讀中議論隨文感悟?qū)W生把從課文中