一面五星紅旗教學(xué)教案

1、《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《一面五星紅旗》這篇課文是人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)的一篇感人肺腑的文章。主要講述了一位中國(guó)留學(xué)生在一次假期漂流活動(dòng)中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下，為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，他拒絕了面包店老板用紅旗換面包的要求。以自己的愛(ài)國(guó)精神維護(hù)了國(guó)旗的尊嚴(yán)，祖國(guó)的尊嚴(yán)，也贏得了外國(guó)朋友的尊敬。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：會(huì)認(rèn)5個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字，正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人物內(nèi)心感情的變化.2、能力目標(biāo)

2、：理解課文的內(nèi)容，體會(huì)“我”對(duì)國(guó)旗的尊重和熱愛(ài)，也體會(huì)面包店老板對(duì)我的理解和尊重.3、情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，受到愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：理解面包店老板態(tài)度變化的原因。教學(xué)難點(diǎn)：感悟留學(xué)生深厚的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)方法：采用“讀一讀，品一品，議一議，演一演”等多種方法層層推進(jìn)教學(xué)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入說(shuō)國(guó)旗1、展示天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式圖片，配樂(lè)朗誦：迎著東方的晨曦，懷指導(dǎo)學(xué)生有感情的的朗讀課文。首先，我讓學(xué)

3、生帶著下面四幾個(gè)問(wèn)題去讀課文，讀前還要想想，怎樣才能把課文讀好？1、“我”漂流時(shí)遇到了什么困難？境況如何？2、文中有幾處寫(xiě)到五星紅旗“我”是怎樣保護(hù)國(guó)旗的？3、“我”是怎樣拒絕用國(guó)旗換面包的？4、“我”的民族氣節(jié)得到了怎樣的尊重？。）再讓學(xué)生自由朗讀，讀出自己的真情實(shí)感，最后讓學(xué)生展示自己的朗讀。（這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生將自己在朗讀中體會(huì)的最好文段讀給大家聽(tīng)，教師相機(jī)指點(diǎn)，評(píng)價(jià)，讓朗讀成為情感交流體驗(yàn)的過(guò)程。）四、讀中議論隨文感悟?qū)W生把從課文中