一年級(jí)大量課外閱讀練習(xí)題目[方案]

1、一年級(jí)閱讀課外閱讀練習(xí)題 一年級(jí)閱讀課外閱讀練習(xí)題（一）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。１、短文共有 句話，寫的是 季節(jié)的景象。2、春天有燦爛的 ；田野里 ，散發(fā)出濃濃的 。３、用“——”畫出文中表示顏色的詞。４、春天， 、 、 都開花了。除了這些，還有許多春天開的花，

2、它們是 、 、 （二）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。１、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（ ）的棗樹 （ ）的棗花（ ）的大棗 （ ）的小燈籠２、文中“小燈籠”指的是 。３、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，

3、棗樹上 。夏天，棗樹上 。秋天，棗樹上 。（三）小雞們跟著老母雞跑,就像許多小球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhuó），有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。１、這篇短文共有（ ）句話

4、。２、短文里寫了 和 。3、小雞們冷了，就會(huì) 。（四）放學(xué)了，滿天都是烏云，就快下雨了。小紅和明明來(lái)到學(xué)校給學(xué)校老師送雨傘和雨鞋。傳達(dá)室的老爺爺看見他們這么懂事，高興地笑了。１、這篇短文有（ ）句話。２、天就快下雨了， 和 給老師送傘和雨鞋。（五）天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著

5、：“露珠兒，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！碧?yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣？讓我看看?！碧?yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠兒呢，哪兒去了？”１、天亮了， 醒了，嘰嘰喳喳唱著歌。２、露珠兒，晶晶亮，好像 掛在小草上。３、露珠為什么不見了，是因?yàn)椋?）Ａ、太陽(yáng)出來(lái)了。 Ｂ、露珠掉在地上了。（六）２、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）小蜜蜂（

6、） 小飛機(jī)（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ）３、能把上面的內(nèi)容畫下來(lái)嗎？試試看：（十三）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服，快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（ ）句話。寫了云姑娘 和 時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用“——”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。（十四）過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，

7、拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。1、這段話共有（ ）句話。2、用“——”畫出寫小白兔做了什么的句子。3、用“﹒”標(biāo)出你喜歡的詞語(yǔ)。（十五）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、蝗聽音樂(lè)。爸爸說(shuō)，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。1、在正確的音節(jié)后面打“√”。就（jiù jìu） 叔（shū sū） 許（xǔ qǔ）處（chù cù

8、） 會(huì)（huì kuì） 更（ɡènɡ ɡèn）2、這一段話共有（ ）句。3、從這一段話中我知道 。（十六）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。1、這一段話共有（ ）句。2、這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有

9、 和 。3、這段話寫了哪幾種果子？用“——”畫出來(lái)。（十七）春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yínɡ)春花黃了,柳樹綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1、寫出表示顏色的詞語(yǔ)： 、 、 、2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“——”在句子中劃出來(lái)。3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“～～～” 在句子中劃出來(lái)。（十八）太陽(yáng)大，地球小