三年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃上

1、中小學(xué)教師中小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃（2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期）學(xué)校：教師：制訂日期：2012年9月1日國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》等教育，使學(xué)生逐漸成為一個(gè)知法、懂法、守法的小公民。五、主要教學(xué)任務(wù)從演唱與欣賞當(dāng)中體現(xiàn)出兒童的愉快心情，在教學(xué)中教師應(yīng)該根據(jù)歌曲中的內(nèi)容和旋律編排簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，加強(qiáng)速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、情緒的訓(xùn)練，讓學(xué)生進(jìn)行表演。六、教學(xué)側(cè)重點(diǎn)本冊(cè)教材的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)在于提高學(xué)生的表演能力。提高教學(xué)質(zhì)量的主要

2、措施（包括教法、學(xué)法的處理意見，教學(xué)輔導(dǎo)和課外活動(dòng)安排、教改目標(biāo)等）一、教法、學(xué)法的處理意見創(chuàng)造性的使用教材吃透教材更好地發(fā)揮教材的作用.用學(xué)生喜聞樂見的形式教學(xué)音樂知識(shí).在課堂中適當(dāng)穿插一些趣味音樂知識(shí)通過尋找其中的知識(shí)激發(fā)學(xué)生的興趣培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí).二、教學(xué)輔導(dǎo)：尊重學(xué)生發(fā)揮學(xué)生的主體地位在教師的指導(dǎo)下爭(zhēng)取做到自己能學(xué)懂的知識(shí)讓他們自己學(xué)把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索交流和練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力.和練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力.