中班春天主題活動

1、中班主題活動：尋找春天中班主題活動：尋找春天一、主題背景一、主題背景草長鶯飛、花紅柳綠的春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，無論是氣候的變化，動、植物的生長，還是人們的衣著，都能讓人真切的感受到春天的特征。中班幼兒對春天已經(jīng)積累了一些相關(guān)經(jīng)驗，但比較零散，幫助幼兒整理并擴充已有經(jīng)驗，解決在認知上的“疑問”，喚起幼兒進一步的探究興趣，是本主題將要解決的問題。在《尋找春天》這一主題教育活動中，通過社會體驗活動讓幼兒尋找春天、感受春天、觀察春天的各種變化；

2、通過欣賞并學(xué)習(xí)與春天有關(guān)的文學(xué)作品、音樂作品，鼓勵幼兒在活動中大膽表現(xiàn)自己對春天的認識與理解；通過健康活動，讓幼兒了解基本的健康保健常識，同時注重身體鍛煉；通過認識并了解春天里的各種節(jié)日，增長幼兒的見識。二、主題目標(biāo)二、主題目標(biāo)1.喜歡觀察周圍事物的變化，感知春天的美景，知道春天是播種和植物生長的季節(jié)，能關(guān)心愛護春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識。2.會通過觀察和欣賞文學(xué)作品來感受春天的美麗，會用講述、詩歌、故事，會欣賞較長的詩歌和散

3、文，3.會用折、畫、印染等方式參與活動里春天的環(huán)境布置。4能認真地參加集體勞動。能與同伴寫上使用玩具和材料。會用筷子進餐，會正確地使用手紙，不將異物放進鼻孔里。三、主要活動安排三、主要活動安排第一周第二周1找春天（綜合）1春天的秘密（詩歌）2春天的電話（故事）2毛毛蟲和蝴蝶（科學(xué)）3春天的花草（美工）3春天的田野（社會）4好吃的豆芽（健康）4快樂的春游（繪畫）5春天（歌曲）5蝴蝶找花（音樂游戲）生活區(qū)提供大小不同、表面光滑或粗糙的泡沫塊

4、、膠粒、彈子等材料，讓幼兒練習(xí)使用筷子。娃娃家l表演區(qū)提供各種花的裝飾品，供幼兒打扮自己。2表演區(qū)將幼兒熟悉的春天的歌曲和舞蹈樂曲錄制成一盤磁帶，供幼兒表演。3娃娃家提供春季服裝。美工區(qū)做好的裝飾品可以送到娃娃家中。閱讀區(qū)閱讀并復(fù)述《幼兒畫冊》中的故事，如《春天的秘密》《春雨的色彩》等。益智區(qū)師生共同撲捉蝸牛，提供各種食品，觀察蝸牛喜歡吃什么，學(xué)習(xí)用表格記錄觀察的過程和結(jié)果。美工區(qū)1提供牛皮紙綠色、粉紅色的皺紋紙，做柳條、柳葉和桃花等，