乘法口訣表

1、乘法口訣表乘法口訣表展示展示課教案教案東壩中心小學(xué)鄧月香教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：數(shù)學(xué)第三冊(cè)教材第79、80頁(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、對(duì)乘法口訣進(jìn)行歸納整理，列出乘法口訣，找出規(guī)律。2、熟練地掌握乘法口訣，計(jì)算表內(nèi)乘除法。3、培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：乘法口訣表的結(jié)構(gòu)和規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：乘法口訣表的結(jié)構(gòu)和規(guī)律教具和學(xué)具教具和學(xué)具：不完整的乘法口訣表，三十一張口訣卡片，課件，數(shù)學(xué)制作材料教學(xué)過程教學(xué)過程：一、一、游戲設(shè)難激趣游戲

2、設(shè)難激趣1、教師拿出信封袋，倒出亂的卡片，玩師數(shù)三下，讓學(xué)生拿卡片的游戲。2、學(xué)生無法很快找到，師追問：“為什么？”二、二、自主探究整理自主探究整理1、出示未整理完的口訣表。讓學(xué)生觀察，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2、教師發(fā)剩余的三十一張卡片發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己貼上去?；顒?dòng)建議活動(dòng)建議：（1）上下座位遵守秩序，避免擁擠，（2）撕下的廢紙扔入垃圾箱，保持整潔，（3）將卡片沿每格的下線貼好，盡量美觀，（4）想好自己的卡片該貼到什么位置，為什么？3、全

3、班活動(dòng)完整該表。4、自由讀表格，檢查是否出錯(cuò)。5、任指幾張口訣卡片問：為什么貼在這？為什么？6、繼續(xù)玩教師數(shù)三下學(xué)生找卡片的游戲，追問：為什么能很快找到？7、小結(jié)：數(shù)學(xué)知識(shí)也需要整理。揭題。三、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律三、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律1、依次出示（）（）=2436（）=（）后讓學(xué)生觀察，每個(gè)式子中什么不變？什么可以變化？2、指名學(xué)生說一說。3、推薦游戲，說明游戲規(guī)則：心中想兩數(shù)，不告訴比別人，只告訴兩數(shù)的積，讓別人猜出這兩個(gè)數(shù)。4、你們玩的開心嗎？