書里書外皆人生

1、第1頁共2頁15x20=300書里書外皆人生書里書外皆人生諸城市第四中學(xué)諸城市第四中學(xué)英語組英語組范夕琴范夕琴我想，人類對書籍的需求應(yīng)該源自心靈成長的需求?；蛘哒f，人生于蒙昧，生而具有對文明的向往。這種向往使人本能的去靠近前輩居高臨下的智慧，尋求與時人“相逢何必曾相識”的共鳴。出自某種表達(dá)精神訴求的愿望，人類學(xué)會寫作。讀書，首先是一種靈魂的訴求。有多少次我們孤苦輾轉(zhuǎn)于世俗的人間？有多少困惑掙扎需要陪伴開解？有哪一個單獨(dú)的朋友可以不分晝夜

2、寒暑傾聽你靈魂的呼喊，不離不棄，與你共鳴？唯有書籍。書里有風(fēng)骨。王小波說：“中國的君子獨(dú)善其身，這樣就沒有了尊嚴(yán)。這是因?yàn)樽饑?yán)是需要個人的、不可壓縮的空間，這塊空間需要靠自己來捍衛(wèi)。假如個人連個呆著的地方都沒有，就無法為人做事，更不要說做別人的典范?！庇谑俏叶昧司右矔R人，比如魯迅，也會斗爭，如果是為了正義和尊嚴(yán)。逆來順受非君子，憐子如何不丈夫。書籍是成長路上不可少的伴侶。回望我的中學(xué)時代，《人生》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年維特之煩

3、惱》、魯迅、高爾基、三毛、普魯斯特慢慢走進(jìn)苦澀的青春歲月。無產(chǎn)階級思想的鋼筋鐵骨與西方浪漫主義共同打造了中學(xué)時代的奮進(jìn)與感傷。那時，沒有圖書館和網(wǎng)絡(luò)，我們很偶然很盲目的接觸這些書籍。但是書籍總會在那里，等著年輕孤單的心靈走進(jìn)他的世界。一本書就是一個世界。時至今日，我仍喜歡在寒冷的冬天圍著被子讀俄羅斯文學(xué)，喜歡在飄雨的夏天寫下浪漫的詩句：雨是一道珍珠的簾簾的這邊是沉醉那邊是清愁雨是一張冰涼的網(wǎng)籠罩了俗塵雨是沉醉里揮之不去的愁是清愁里如煙的

4、醉上班的路上，車在山區(qū)公路的雨霧中穿行，我坐在車?yán)锇淹嬖~句，企圖用最優(yōu)美的文字涂抹這奇麗的人生景致。當(dāng)我學(xué)會用文字記錄人生的時候，我的人生也就變成一本書，無比嫵媚?？鞓放c豁達(dá)、痛苦與迷惘就像畫家筆尖的色彩，從我的筆端流出，用文字繪出七彩的人生圖畫。作為教師，人類文明的傳播者，最神圣的使命就是向?qū)W生推介文明的火種——書籍。凡我讀過有所頓悟的書，我都在空間、博客里以日記的形式寫成讀書筆記，以在書海中采擷燦爛的珍珠為樂?；蛘吲嫉?頁共2頁15

5、x20=300爾翻譯一些文字、詩歌，或者自己寫寫。我相信，循著我的足跡，這些珍珠的光芒也會照亮青年人的眼睛，讓他們結(jié)識我所認(rèn)識的錢鐘書、波伏娃、杜拉、小說、戲劇和十四行詩。作為母親，女兒人生的啟蒙者和護(hù)航人，我學(xué)會用書籍引領(lǐng)她的人生，塑造她的品格。記得去年，女兒在同學(xué)中遇到一件特困惑的事：有人嘲笑她家里沒有汽車。困惑引發(fā)極端痛苦的情緒。她一邊訴說，一邊大哭起來。她一定以為沒有汽車的羞恥遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過對著媽媽大哭的難為情。讓我為難的是，我既沒有

6、辦法給她買一輛汽車，也沒有辦法改變她同學(xué)的做法。我能改變的只有女兒的想法。經(jīng)商量，我給她買了一輛漂亮的小個子的自行車（之前她已經(jīng)學(xué)會騎我的自行車），我們倆一人登一輛自行車去新華書店。我想就算找遍所有的書店我得挑一本書給她做“藥”，治愈她的心靈創(chuàng)傷。我們找到了那本《今天你微笑了嗎》。很多小故事，開解孩子做一個寬容、樂觀、豁達(dá)的小學(xué)生。像生病的人不諱疾忌醫(yī)，女兒讀的饒有興味，心事迎刃而解。現(xiàn)在，我們?nèi)詷酚诳臻e時一人一輛單車，自由穿行于小城的