人教版一年級道德與法治上冊教案全冊

1、課題課題開開心心上學(xué)去開開心心上學(xué)去教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：動手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。2、過程與方法：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)3、情感態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。教學(xué)教學(xué)重點讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)教學(xué)教學(xué)難點教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書課前課前準(zhǔn)備多媒體課件課時課時安排2課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入1、師自我介紹。2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎？板題：我

2、上學(xué)了。3、“擊鼓傳花”——介紹自己。（讓每個學(xué)生都有進行自我介紹的機會。）二、點播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。1、課件出示課文彩圖，誰來說說圖畫上的小朋友們在干什么？2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別？你怎樣向老師問好？見到不認(rèn)識的同學(xué)，你該怎么辦？（組織同學(xué)討論，指名發(fā)言，創(chuàng)設(shè)情景說話，進行禮貌教育。）3、來到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎？請跟我來，誰來說說我們的教室里有什么呢？4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看

3、看老師發(fā)給你什么新書？我們要怎樣愛護新書呢？（生討論—指名回答—補充意見—師小結(jié)）課題課題拉拉手拉拉手交朋友交朋友教學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力：通過參與各種游戲活動，使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識與技能。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生嘗試運用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。教學(xué)教學(xué)重點通過參與各種游戲活動，

4、使學(xué)生初步了解人際交往的基本知識與技能。教學(xué)教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生樂于和同學(xué)、老師交往的情感，初步體驗作為集體生活中一員的快樂。課前課前準(zhǔn)備多媒體課件課時課時安排2課時教學(xué)過程第一課時一、老師作自我介紹，與同學(xué)交朋友小朋友，歡迎你們來到柏廬實驗小學(xué)，成為一名小學(xué)生。我是你們的班主任老師，我們以后會在一起學(xué)習(xí)語文、品德與生活等知識，做各種有趣的游戲。你們遇到困難也可以來找我，我會幫助你們的，我們還會成為好朋友呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W(xué)拉拉手）二、放