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文檔簡(jiǎn)介
1、傳承中華藝術(shù)之美西王莊中心幼兒園于慧芳環(huán)境是重要的教育資源,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中,體現(xiàn)幼兒與教師合作的過(guò)程,教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí),認(rèn)識(shí)到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中,而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中。本學(xué)期,我們要充分利用空間,依托家鄉(xiāng)特色資源,以幼兒的參與為主那個(gè)弧線,創(chuàng)設(shè)一幅幅富有情趣、立體多樣的畫面,拓寬幼兒的視野,促進(jìn)幼兒想象,讓幼兒在其中受到美的熏陶。因此,幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要途徑。在創(chuàng)設(shè)過(guò)程中,應(yīng)
2、注重教育性、參與性,結(jié)合幼兒的已有水平、興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn),將知識(shí)與情感融于一體,達(dá)到良好的效果。實(shí)踐中,我們以理解和尊重每一個(gè)幼兒為前提,關(guān)注他們的需要,積極為幼兒的生活和學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)孩子在作畫期間尋找
3、靈感,以及準(zhǔn)備繪畫工具?;顒?dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力?;顒?dòng)過(guò)程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。活動(dòng)二活動(dòng)二.小故事,大家講。小故事,大家講。準(zhǔn)備:提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?;顒?dòng):先由一名教師生動(dòng)
4、的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫??梢栽儇S富些,比如,小講臺(tái)可以怎樣布置,觀眾席怎么擺椅子,上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字,要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事,供老師選擇活動(dòng)三活動(dòng)三.學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。學(xué)科學(xué),懂知識(shí)。道具準(zhǔn)備:投影儀手電筒
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