八下第二章第3節(jié)眼凸透鏡成像第1課時_第1頁
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1、八下第二章第3節(jié)眼凸透鏡成像(第1課時)慈溪市衛(wèi)前中學張雪恩315315一、教學目標:1、了解眼睛的結構及其與照相機的相似之處。2、使學生知道透鏡的種類,以及透鏡的主光軸、焦點、焦距。3、使學生知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。4、通過演示實驗和學生實驗培養(yǎng)學生的觀察能力和解決實際問題的能力。二、教學重點、難點:凸透鏡對光線的會聚作用和凹透鏡對光線的發(fā)散作用。三、教學器材準備:各種透鏡、蚊香、眼球模型、手電筒、大燒杯、廢棄的近視鏡

2、片、遠視鏡片、水等。四、教學過程:(一)創(chuàng)設情景、引入新課1、多媒體播放:①蝙蝠用布遮住眼睛能避開障礙物飛行的現(xiàn)象(初一光盤中有)②演示用布遮住人眼睛在教室中行走。(學生表演)2、師:提問:蝙蝠為什么遮住眼睛能飛行,而人行走很困難呢?生:蝙蝠是利用超聲波判斷的。而人是通過眼睛觀察到物體的。師:那么人眼為什么能看到物體呢?人眼結構怎樣?今天我們來了解這方面知識。(二)新課:1、活動:觀察眼睛①師:出示眼球模型、學生觀察,師簡介眼球結構。②

3、師:出示照相機,簡介照相機結構。③生:比較照相機和眼球的共同點:a、眼睛的晶狀體——照相機上的凸透鏡b、視網膜——照相機上的膠片c、瞳孔——照相機的光圈師小結師小結:眼球的前面是瞳孔,在瞳孔的后面有一個凸形的晶狀體,我們看到的物體就是成像在視網膜上。師問:眼睛的晶狀體相當于照相機上的凸透鏡,是眼球的重要部份。那物體如何成像的呢?我們先來認識一下透鏡。2、透鏡1)、透鏡的種類、透鏡的種類師:①出示各種透鏡、照相機鏡頭、放大鏡。生:②讓學生

4、觀察各種透鏡及其截面形狀,組織學生觀察,討論引導同學找出共性特征。③組織學生閱讀課文,請學生回答。透鏡分兩類1、中央厚邊緣薄的叫凸透鏡、中央厚邊緣薄的叫凸透鏡在實驗基礎上,學生回答,師小結:透鏡對光線的作用:1、凸透鏡對光具有會聚作用,又叫會聚透鏡。、凸透鏡對光具有會聚作用,又叫會聚透鏡。2、凹透鏡對光具有發(fā)散作用,又叫發(fā)散透鏡。、凹透鏡對光具有發(fā)散作用,又叫發(fā)散透鏡。師:凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用也可以根據(jù)折射規(guī)律來分

5、析,從透鏡的截面圖上看,可以把透鏡看成許多三棱鏡的集合。、師:問光通過三棱鏡時,總是向哪個方向偏折?生:從薄的地方向厚的地方偏折。師:將三棱鏡的截面圖畫于黑板,一條從空氣中入射到三棱鏡左邊這個面上的光線,進入三棱鏡再從三棱鏡右邊這個面上出來,它的光路是怎樣的?請同學畫在紙上。(老師巡視、糾正、督促、叫一位學生板演)師:因此光通過凸透鏡時就要向靠近中央的方向折射,結果形成會聚,光通過凹透鏡時就要向遠離中央方向折射,結果形成了發(fā)散。師:演示

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