八年級物理上冊 第四章物態(tài)變化復習導學案 人教新課標版

1、愛心用心專心1葦蓮蘇學區(qū)中心校葦蓮蘇學區(qū)中心校人教版八年級物理導學案人教版八年級物理導學案章節(jié)名稱：物態(tài)變化復習章節(jié)名稱：物態(tài)變化復習第周第周第課時課時授課時間授課時間學習目標：學習目標：1.1.能知道固、液和氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。能知道固、液和氣三種物態(tài)，能描述這三種物態(tài)的基本特征。2.2.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。知道液體溫度計的工作原理。會測量溫度。能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。知道液體溫度計的工作原理。會測

2、量溫度。3.3.通過實驗探究物態(tài)變化過程，嘗試將生活和自然界中的一些現象與物質的熔點和通過實驗探究物態(tài)變化過程，嘗試將生活和自然界中的一些現象與物質的熔點和沸點聯(lián)系起來。沸點聯(lián)系起來。4.4.能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現象。有節(jié)約用水的意識。能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現象。有節(jié)約用水的意識。課前預習課前預習一.預習問題預習問題1.1.在上圖中寫出固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉化的物態(tài)變化以及吸放熱情況。在上圖中寫出固

3、態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間轉化的物態(tài)變化以及吸放熱情況。2、關于溫度計：、關于溫度計：（1）請寫出溫度計的工作原理）請寫出溫度計的工作原理（2）為什么南北極地區(qū)不能使用水銀溫度計？應該使用什么樣的溫度計？）為什么南北極地區(qū)不能使用水銀溫度計？應該使用什么樣的溫度計？3、晶體與非晶體有什么區(qū)別？晶體熔化的條件是什么？、晶體與非晶體有什么區(qū)別？晶體熔化的條件是什么？4、（、（1）請分別舉例說明蒸發(fā)的快漫與哪些因素有關。）請分別舉例說明蒸發(fā)的快漫與哪

4、些因素有關。（2）列舉蒸發(fā)和沸騰的共同點和區(qū)別。）列舉蒸發(fā)和沸騰的共同點和區(qū)別。固體固體氣體氣體液體液體愛心用心專心3（3）早晨樹葉上的露珠）早晨樹葉上的露珠；（4）雨凇的形成）雨凇的形成；(5)(5)冬季窗戶玻璃上結有冰花冬季窗戶玻璃上結有冰花；（6）燈泡用久了會變黑）燈泡用久了會變黑；（7）霧的形成）霧的形成；（8）冬天的鵝毛大雪）冬天的鵝毛大雪；(9)(9)冬天冰凍的衣服曬干冬天冰凍的衣服曬干；（；（1010）夏天洗完的衣服曬干）

5、夏天洗完的衣服曬干；(11)(11)燒水時壺嘴旁產生的白氣燒水時壺嘴旁產生的白氣；（；（1212）雪糕化了）雪糕化了；（1313）固體空氣清新劑）固體空氣清新劑；（；（1414）舞臺上干冰形成的白霧）舞臺上干冰形成的白霧；（1515）冰棒紙上結的）冰棒紙上結的“霜”（1616）冰棒冒）冰棒冒“白氣白氣”歸類：歸類：吸熱的物態(tài)變化有吸熱的物態(tài)變化有放熱的物態(tài)變化有放熱的物態(tài)變化有（二）本章實驗和圖像法回顧（二）本章實驗和圖像法回顧1、實驗

6、技巧、實驗技巧（1）熔化實驗）熔化實驗——用燒杯隔水給試管中的物質加熱，目的是什么？用燒杯隔水給試管中的物質加熱，目的是什么？（2）沸騰實驗）沸騰實驗——為了縮短實驗的時間，實驗中要注意什么？為了縮短實驗的時間，實驗中要注意什么？2、沸騰實驗：小明和小琴在做、沸騰實驗：小明和小琴在做“觀察水的沸騰觀察水的沸騰”實驗中，當水溫上升到實驗中，當水溫上升到84℃84℃時，每隔時，每隔1min1min讀一次溫度計的示數，直到水沸騰讀一次溫度計的