八年級(jí)物理下冊(cè)二、探究電路中的電流教案(滬粵版)

1、探究電路中的電流探究電路中的電流【知識(shí)梳理】1、如果電流表的正、負(fù)接線柱接反了，指針會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，即向沒有刻度的方向偏轉(zhuǎn).2、如果被測(cè)電流超過了電流表的量程，電流表的指針可能會(huì)超出刻度盤上的刻度線.3、在事先不能估計(jì)被測(cè)電流的情況下，可以用“試觸”的辦法來選擇量程.連接好電路后，在合上開關(guān)時(shí)輕輕接觸一下就斷開，同時(shí)觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況.如偏轉(zhuǎn)過激，指針超出了表盤刻度線，則電流表量程太小，應(yīng)換用較大量程如果電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，則電流

2、表量程太大，應(yīng)換用小量程.“試觸”的方法在電學(xué)中很重要，利用試觸的方法不僅可以選擇電流表的量程，還可以判斷電源的正負(fù)極；判斷電流表正、負(fù)接線柱連接是否正確.4、串聯(lián)電路中各處的電流都相等。即：I=I1=I2=I3例：如圖所示三個(gè)電流表的示數(shù)關(guān)系是I1=I2=I3。5、并聯(lián)電路中，干路的電流等于各支路中的電流之和。即I=I1I2例：I3=I1＋I(xiàn)1【范例下載】[例1]1]在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中：(1)按圖13—30所示的電路連接好后

3、，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時(shí)，得到如下的記錄表格比較測(cè)得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處圖13—30圖13—31測(cè)量處abc電流(A)080808【解析解析】?jī)蓚€(gè)電流表接在電路的不同位置，但是指針偏轉(zhuǎn)相同，要判斷兩表的正確讀數(shù)，必須先分析電路，此題電路有分支，故使并聯(lián)電路，而且A測(cè)干路電路，而A2測(cè)支路電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，有A＞A2，故可判斷A必定接3A的量程，而A2接0.6A量程。確定了量程就很容易準(zhǔn)確的讀數(shù)了

4、。答案：答案：1.28A1.28A（1.6A0.32A1.6A0.32A），0.32A0.32A【例4】以下是小明和小杰寫的一份探究報(bào)告問題：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？猜想：干路中的電流等于各支路中的電流之和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：略進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，記錄A、B、C各點(diǎn)的電流值如下表所示A點(diǎn)電流IAAB點(diǎn)電流IBBC點(diǎn)電流ICA0.40.40.8（1）小明的結(jié)論是______（填“正確”或“不正確”）（2）請(qǐng)你分析說明小明同學(xué)這一實(shí)驗(yàn)

5、方案中的不足：____________________________________________________________________（3）實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法：______________________________________________【解析】并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)是：并聯(lián)干路上的電流等于各支路上電流之和。而小明同學(xué)探案的數(shù)據(jù)記錄也反映了這一結(jié)論。但是他所用的器材具有特殊性，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的特殊性，從數(shù)據(jù)上分析

6、還可得到：并聯(lián)各支路上的電流都相等，干路電流是支路上電流的支路數(shù)的倍數(shù)。為了避免這一點(diǎn)，應(yīng)避免用同一規(guī)格的小燈泡做實(shí)驗(yàn)。答案：（1）正確（2）用同一規(guī)格的小燈泡做實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有特殊性而缺少普遍性（3）換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最好多做幾次。【誤區(qū)警示】通過測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)來分析歸納規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，一般是從特殊到一般來進(jìn)行，否則結(jié)論具有特殊性和偶然性。例如，探究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)，如果僅做一組特殊數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)，可能得到力與力臂的數(shù)字之和相等