六年級語文3

1、司廟小學(xué)六年級語文階段性測試司廟小學(xué)六年級語文階段性測試341、看拼音，寫詞語。（6分）Zziyōuxindhnlnlwngrqub()（）（）Jiongjiongyoushenbantuerfanqichuanxuxu()()()2、補(bǔ)充詞語，并解釋所填的字。（6）感激涕（）百感交（）匪（）所死鑒往（）來莫（）一是（）如隔世3、判斷，對的打“√”，錯的打“”。（5分）1.季茨林學(xué)貫中西，被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。（）2.四、五月份是廣玉蘭花

2、盛開的季節(jié)。（）3.秋冬時節(jié)，廣玉蘭和許多樹的葉子一樣都凋落了。（）4.《石灰吟》的作者是于謙。（）5.《石灰吟》和《墨梅》都是借物言物詩。（）4、將下列詞語歸類，并將類別寫在后面的括號里。（10分）水彩筆足球瓜子鋼筆牛奶臉盆鞋子圓珠筆籃球手套杯子話梅象棋花生羽毛球襪子襯衫鉛筆牙膏筷子（1）()（2）()（3）()（4）()（5）()5、按要求寫句子。（5分）1.沿著這條小路能到小芳家。改成疑問句：2.天天上的星星在閃爍。改成擬人句：3

3、.夾竹桃讓我喜歡。改成雙重否定句：4.天氣太熱了，讓人受不了。改成夸張句：5.我愛上了夾竹桃。改成反問句：6、給下列句子重新排序。（4分）（）紅色的花朵讓我想到火，白色的花讓我想到了雪。（）我的心里覺得這景象十分奇妙十分以有趣。（）火與雪是不相容的，但是這兩盆花卻融洽地開在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。（）我們家的大門內(nèi)有兩盆夾竹桃，一盆紅色的，一盆白色的。枝頭卻稀稀落落地開著一些梅花，看來它并不服老，像要展示自己生生不息的頑強(qiáng)意志。

4、穿過大明堂，在浮香嘅錢的庭院里，有幾株紅梅，開的特別艷麗。花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使人精神振奮?！懊坊ㄏ阕钥岷畞??！痹趪?yán)酷的寒冬，梅花能夠傲放枝頭，不正是因為它有著頑強(qiáng)的精神嗎？1.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（2分）“飽”的字義有：A：充分B：滿足C：充實，充足D：吃足了（1）飽經(jīng)風(fēng)霜（）（2）飽滿（）2.文中共寫了、、這幾種梅花。其中宋梅的特點是。（4分）3.這篇文章的結(jié)構(gòu)是，最后一小節(jié)在文中起的作用。（3分