關(guān)于莊河市教育系統(tǒng)事業(yè)單位

1、關(guān)于莊河市教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置聘用的指導(dǎo)意見（試行）關(guān)于莊河市教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置聘用的指導(dǎo)意見（試行）為適應(yīng)教育人事制度改革和教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)用人管理的科學(xué)化、規(guī)范化為適應(yīng)教育人事制度改革和教育發(fā)展的需要，實現(xiàn)用人管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)省市有關(guān)崗位設(shè)置聘用和事業(yè)單位聘用制度文件精神及市人社和制度化，根據(jù)省市有關(guān)崗位設(shè)置聘用和事業(yè)單位聘用制度文件精神及市人社局對莊河市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置的批復(fù)意見，結(jié)合教育系統(tǒng)實際情

2、況，就崗位設(shè)局對莊河市教育系統(tǒng)崗位設(shè)置的批復(fù)意見，結(jié)合教育系統(tǒng)實際情況，就崗位設(shè)置聘用，提出以下指導(dǎo)意見。置聘用，提出以下指導(dǎo)意見。一、指導(dǎo)原則一、指導(dǎo)原則首次聘用，主要結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際和人員隊伍現(xiàn)狀，按照首次聘用，主要結(jié)合教育系統(tǒng)工作實際和人員隊伍現(xiàn)狀，按照“先入軌，后完先入軌，后完善”的基本思路，本著公平、公正、公開的原則，通過基礎(chǔ)考核、崗位考核和的基本思路，本著公平、公正、公開的原則，通過基礎(chǔ)考核、崗位考核和民主測評結(jié)合的形式

3、，建立充滿活力、競爭力的用人激勵機制，調(diào)動廣大教師民主測評結(jié)合的形式，建立充滿活力、競爭力的用人激勵機制，調(diào)動廣大教師從事教育工作的主動性和積極性，鼓勵優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出，促進教師隊伍從事教育工作的主動性和積極性，鼓勵優(yōu)秀拔尖人才脫穎而出，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。素質(zhì)的全面提高。二、實施范圍與對象二、實施范圍與對象2012年8月31日前（含日前（含8月31日）教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在冊的所有人員日）教育系統(tǒng)事業(yè)單位在編在冊的所有人員

4、（含教育局黨委批準的離崗休息人員）（含教育局黨委批準的離崗休息人員）。三、崗位設(shè)置類別和等級三、崗位設(shè)置類別和等級市教育局審批后，各單位按照崗位設(shè)置類別（管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤市教育局審批后，各單位按照崗位設(shè)置類別（管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位）和各崗位等級指數(shù)情況執(zhí)行。崗位）和各崗位等級指數(shù)情況執(zhí)行。《崗位類別和等級崗位類別和等級》見附表見附表1四、崗位聘用條件與標準四、崗位聘用條件與標準（一）各類崗位基本任職條件（一）各類

5、崗位基本任職條件各類崗位基本任職條件是各級各類人員參加崗位聘用的基礎(chǔ)，是保證各級各類各類崗位基本任職條件是各級各類人員參加崗位聘用的基礎(chǔ)，是保證各級各類人員進行崗位聘用的前提。人員進行崗位聘用的前提。1、遵守憲法和法律。、遵守憲法和法律。2、具有良好的職業(yè)道德和工作作風。、具有良好的職業(yè)道德和工作作風。3、具備崗位所需的學(xué)識技術(shù)、能力和技能條件。、具備崗位所需的學(xué)識技術(shù)、能力和技能條件。4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。、適應(yīng)崗位要求的身體條

6、件。5、能完成正常的教育教學(xué)工作或后勤保障工作。、能完成正常的教育教學(xué)工作或后勤保障工作。6、具有相應(yīng)的教師任職資格。、具有相應(yīng)的教師任職資格。7、在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)上工作滿、在同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)上工作滿2年的人員，可申報上一層級崗位，工作滿年的人員，可申報上一層級崗位，工作滿4年的人員，可申報上兩層級崗位。年的人員，可申報上兩層級崗位。（二）崗位聘用條件與標準（二）崗位聘用條件與標準崗位聘用條件由基礎(chǔ)條件、業(yè)績條件、民主測評三部分組成。

7、崗位聘用條件由基礎(chǔ)條件、業(yè)績條件、民主測評三部分組成?；A(chǔ)條件：指教職工工作的自然條件。包括基礎(chǔ)條件：指教職工工作的自然條件。包括:工作年限、取得本專業(yè)技術(shù)職務(wù)年工作年限、取得本專業(yè)技術(shù)職務(wù)年限。限。1、工作年限，每增加、工作年限，每增加1年增加年增加1分。分。2、取得本專業(yè)技術(shù)職稱年限，每增加、取得本專業(yè)技術(shù)職稱年限，每增加1年增加年增加2分。分。業(yè)績條件：指近業(yè)績條件：指近6年期間（年期間（2006年9月2012年8月）月），教職工

8、履行崗位職責，教職工履行崗位職責完成教育教學(xué)工作的實績情況完成教育教學(xué)工作的實績情況包括：班主任年限、本崗位年限、優(yōu)秀教師、骨包括：班主任年限、本崗位年限、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課、論文等及學(xué)年度考核等級和校級干部職務(wù)級別。干教師、優(yōu)質(zhì)課、論文等及學(xué)年度考核等級和校級干部職務(wù)級別。1、崗位年限賦分項。班主任年限、中層管理年限（中層兼班主任年限每年增加、崗位年限賦分項。班主任年限、中層管理年限（中層兼班主任年限每年增加3分）分）、校級干

9、部本崗位年限（校級干部兼班主任年限每年增加、校級干部本崗位年限（校級干部兼班主任年限每年增加3分）分），分別按，分別按每增加每增加1年增加年增加2分計算；科任教師崗位年限，每增加分計算；科任教師崗位年限，每增加1年按增加年按增加1分計算。分計算。2、榮譽稱號賦分項。榮獲國家級優(yōu)秀教師（模范教師、教育工作者、班主任）、榮譽稱號賦分項。榮獲國家級優(yōu)秀教師（模范教師、教育工作者、班主任）（2）民主測評。民主測評滿分為）民主測評。民主測評滿分為

10、100分，按照從高分到低分的原則對任同一專分，按照從高分到低分的原則對任同一專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進行排序，不能有并列現(xiàn)象。業(yè)技術(shù)職務(wù)人員進行排序，不能有并列現(xiàn)象。6、學(xué)校聘用小組對教職工崗位聘用總分值進行公示，并對照崗位進行聘用和公、學(xué)校聘用小組對教職工崗位聘用總分值進行公示，并對照崗位進行聘用和公示。如聘用總分值相同，則優(yōu)先聘用年齡大的人員。若歲數(shù)相同，則進行重復(fù)示。如聘用總分值相同，則優(yōu)先聘用年齡大的人員。若歲數(shù)相同，則進行重復(fù)投票以確

11、定最終聘用人選。投票以確定最終聘用人選。7、上報聘用結(jié)果。公示結(jié)果無異議，學(xué)校將崗位聘用結(jié)果上報教育局備案。、上報聘用結(jié)果。公示結(jié)果無異議，學(xué)校將崗位聘用結(jié)果上報教育局備案。七、其他需要說明的問題七、其他需要說明的問題（一）各單位在進行崗位聘用時，要嚴格按照莊河市人社局核定的崗位數(shù)量情（一）各單位在進行崗位聘用時，要嚴格按照莊河市人社局核定的崗位數(shù)量情況執(zhí)行。況執(zhí)行。（二）學(xué)校根據(jù)本單位教育教學(xué)工作實際情況，將工作量、科研課題、特色工（

12、二）學(xué)校根據(jù)本單位教育教學(xué)工作實際情況，將工作量、科研課題、特色工作等納入單位的績效考核中。作等納入單位的績效考核中。（三）城鎮(zhèn)學(xué)校凡需要晉升高一層級崗位的小學(xué)中學(xué)高級和中學(xué)高級教師，必（三）城鎮(zhèn)學(xué)校凡需要晉升高一層級崗位的小學(xué)中學(xué)高級和中學(xué)高級教師，必須具有交流經(jīng)歷（至少提出交流申請）須具有交流經(jīng)歷（至少提出交流申請），教師交流按照莊教發(fā)，教師交流按照莊教發(fā)(2012)20號文件執(zhí)號文件執(zhí)行（首次崗位聘用不受此項限制）行（首次崗位聘用

13、不受此項限制）。（四）新參加工作人員見習(xí)、試用期滿后，按不同種類崗位的崗位條件，確定（四）新參加工作人員見習(xí)、試用期滿后，按不同種類崗位的崗位條件，確定崗位等級。崗位等級。（五）借調(diào)在教育局工作的人員，聘用辦法另行制定。（五）借調(diào)在教育局工作的人員，聘用辦法另行制定。（六）在首次崗位聘用中，具有國家級優(yōu)秀教師、教育工作者及以上等榮譽稱（六）在首次崗位聘用中，具有國家級優(yōu)秀教師、教育工作者及以上等榮譽稱號可直接聘用高兩層級專業(yè)技術(shù)崗位，不

14、占學(xué)校指標；具有省級優(yōu)秀教師、教號可直接聘用高兩層級專業(yè)技術(shù)崗位，不占學(xué)校指標；具有省級優(yōu)秀教師、教育工作者等榮譽稱號或榮獲大連市級勞動模范、五一獎?wù)碌葮s譽稱號者，如果育工作者等榮譽稱號或榮獲大連市級勞動模范、五一獎?wù)碌葮s譽稱號者，如果沒有被聘用到高兩層級專業(yè)技術(shù)崗位，可直接聘用高一層級專業(yè)技術(shù)崗位，不沒有被聘用到高兩層級專業(yè)技術(shù)崗位，可直接聘用高一層級專業(yè)技術(shù)崗位，不占學(xué)校指標。占學(xué)校指標。（七）在首次崗位聘用中，距法定退休年齡不夠一

15、個聘期且的人員（含借調(diào)人（七）在首次崗位聘用中，距法定退休年齡不夠一個聘期且的人員（含借調(diào)人員）員），在其單位崗位層級指標范圍內(nèi)，如有大連市級榮譽稱號（限優(yōu)秀教師、優(yōu)，在其單位崗位層級指標范圍內(nèi)，如有大連市級榮譽稱號（限優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、仁愛之師）秀教育工作者、仁愛之師），則可直接聘用高一層級專業(yè)技術(shù)崗位；如有省級榮，則可直接聘用高一層級專業(yè)技術(shù)崗位；如有省級榮譽稱號（限優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者）或榮獲大連市級勞動模范、五一獎?wù)?/p>

16、譽稱號（限優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者）或榮獲大連市級勞動模范、五一獎?wù)碌葮s譽稱號者，則可直接聘用高兩層級專業(yè)技術(shù)崗位。等榮譽稱號者，則可直接聘用高兩層級專業(yè)技術(shù)崗位。（八）離崗的校級干部視同在崗校級干部，按照本方案執(zhí)行，其中民主測評按（八）離崗的校級干部視同在崗校級干部，按照本方案執(zhí)行，其中民主測評按滿分計算。滿分計算。（九）（九）2006年7月1日至日至2012年8月31日達到法定退休年齡且已辦理退休手日達到法定退休年齡且已辦理退休手續(xù)

17、的人員，將按照大連市有關(guān)規(guī)定辦理。續(xù)的人員，將按照大連市有關(guān)規(guī)定辦理。（十）近（十）近3年違規(guī)違紀人員，不參加本次崗位層級競聘，按照事業(yè)單位聘用條年違規(guī)違紀人員，不參加本次崗位層級競聘，按照事業(yè)單位聘用條件，保留原崗位聘用。件，保留原崗位聘用。（十一）在此次崗位設(shè)置中未聘用人員，按照事業(yè)單位聘用條件，保留原崗位（十一）在此次崗位設(shè)置中未聘用人員，按照事業(yè)單位聘用條件，保留原崗位聘用。聘用。（十二）此次崗位聘用與事業(yè)單位聘用制相結(jié)合，實行

18、統(tǒng)一管理，并根據(jù)崗位（十二）此次崗位聘用與事業(yè)單位聘用制相結(jié)合，實行統(tǒng)一管理，并根據(jù)崗位空置情況，按照市相關(guān)規(guī)定每學(xué)年進行一次調(diào)整。空置情況，按照市相關(guān)規(guī)定每學(xué)年進行一次調(diào)整。（十三）首次崗位聘用聘期為（十三）首次崗位聘用聘期為3年，期滿后，按照人社局和大連市教育局的統(tǒng)年，期滿后，按照人社局和大連市教育局的統(tǒng)一部署，進行新一輪的崗位聘用。在下一輪的崗位聘用時，所有競聘專業(yè)技術(shù)一部署，進行新一輪的崗位聘用。在下一輪的崗位聘用時，所有競聘專

19、業(yè)技術(shù)崗位的人員除正校級領(lǐng)導(dǎo)（校長、書記）外，必須從事專業(yè)技術(shù)工作（學(xué)校領(lǐng)崗位的人員除正校級領(lǐng)導(dǎo)（校長、書記）外，必須從事專業(yè)技術(shù)工作（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除校長、書記外需要兼課）導(dǎo)除校長、書記外需要兼課），課時量原則上要達到教師平均工作量的一半，最，課時量原則上要達到教師平均工作量的一半，最少要達到少要達到4節(jié)周。周。（十四）聘期內(nèi)工作調(diào)動，到新單位后，執(zhí)行本職務(wù)最低層次工資。（十四）聘期內(nèi)工作調(diào)動，到新單位后，執(zhí)行本職務(wù)最低層次工資。七、要求七