初四家長會

1、初四、四班家長會發(fā)言稿初四、四班家長會發(fā)言稿尊敬的家長朋友們：大家下午好！首先，請允許我代表初四、四班的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾說：“五加二等于零?！笔裁匆馑寄?？即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會、家里，就什么都學會了。網(wǎng)吧、在家無節(jié)制的上網(wǎng)等，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共

2、同創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初四學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！一、初四的重要性一、初四的重要性初四

3、對于我們孩子來說是意義豐凡的一年，是我們孩子面對人生的第一次決擇，有一部分要上高中，一部分有上職校，要想讓孩子將來能夠有更好的發(fā)展，就現(xiàn)在來看能上高中考大學還是要上高中的，（有的家長也許認為名額分配給學校了，只要能考前幾名就行了）有的家長也許認為我的孩子考不上高中也就不用管他的學習了?？疾簧细咧械耐瑢W要明白兩個道理：1、不是就不能實現(xiàn)大學夢的。2、不是人生就沒有良好的前途。職校有高考班（介紹），同時學好一門技術為將來的就業(yè)打下基礎。作為

4、初四對于學生來說，可以說是實現(xiàn)自我超越的一年，通過老師的引導和學習上競爭可以培養(yǎng)良好的習慣和心態(tài)。二、月階段分析：二、月階段分析：三、班級現(xiàn)在存在的不足之處三、班級現(xiàn)在存在的不足之處面對明年的畢業(yè)和升學，我們將面臨著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此我們應清楚地看到了學生們目前存在的不足。1、部分學生學習興趣不濃，缺乏明確的學習目的和動力。學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什么事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，貪玩

5、而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。（不知為什么而學（不知為什么而學樹立正確的成長觀和升學觀）樹立正確的成長觀和升學觀）他們在學習上付出的時間和精力十分有限，導致學習成績不理想。（部分學生只是用自己的初四與初三的努力程度相比，缺（部分學生只是用自己的初四與初三的努力程度相比，缺少班級橫向的比較、強調初四的特殊性不能和以前比）少班級橫向的比較、強調初四的特殊性不能和以前比）2學習自覺性較差，極容易分心，也極容易受干擾。很多學生學習，不主動，有老師

6、在，就學一會兒，沒老師在，就開小差。老師如果不加以督促，學習任務就落實不了。（特別作業(yè)和課堂、突出強調要用心來學習）（特別作業(yè)和課堂、突出強調要用心來學習）3學習方法不科學。很多學生從不考慮學習方法，不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問等等。只一味被動學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事倍功半。有些學生上課不認真，課后顯得很刻苦，那也是事倍功半的做法。（有的同學訂正作業(yè)和小測很積極，但是作業(yè)和背誦的質量很差）（有的同學訂正

7、作業(yè)和小測很積極，但是作業(yè)和背誦的質量很差）4部分學生偏科現(xiàn)象嚴重?；A好的學科就用功，基礎差的學科就隨波逐流，甚至自暴自棄。（這和學生的學習目的有一定的聯(lián)系）（這和學生的學習目的有一定的聯(lián)系）多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。4.4.幫助學生樹立正確的目標，有實效的目標，不要期望過高或過低。幫助學生樹立正確的目標，有實效的目標，不要期望過高或過低。只要我們不決棄孩子每個孩子都是可塑之

8、才。孩子的天職就是學習，家長要擁有一種意識：節(jié)假日是孩子學習尤其是補習功課的最好時機，要對孩子的前程進行謀劃，要規(guī)勸孩子玩樂要有度，合理安排好在家的學習。期中考試剛剛結束，家長可和孩子一起分析成敗，冷靜找出失利原因，制定下階段目標，鼓勵孩子珍惜時間，提高學習效率，力爭在期末考試中取得好成績?。]有目標就沒有（沒有目標就沒有動力）動力）5、多關心子女的學習和生活。、多關心子女的學習和生活。同子女多一些交流、溝通，而不是只等到考試后才進行督

9、促。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。關心學生不光是管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。（成績下降，愛打扮，神神秘秘等必有問題）成績下降，愛打扮，神神秘秘等必有問題）要本著一個原則“先七分其它內(nèi)容，再三分談學習”。但說話別太叨嘮。孩子已經(jīng)大了，他啥都明白，有些話要少說。關鍵是督促和引導。6、樹立在孩子心目中良好

10、的榜樣。、樹立在孩子心目中良好的榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行。如我們少看點電視節(jié)目，多陪孩子做作業(yè)，坐在孩子的旁邊聊聊天，當一個好家長，學生也能理解家長的良苦用心的。7.7.我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，我們要愛自己的孩子，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子。過于嬌慣的孩子，一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。一般都很任性，愛以自我為中心，怕吃苦。不嬌慣

11、孩子、學會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。手機，上網(wǎng)，qq聊天短信，MP3，課外讀物（武打，言情小說）問題的處理，零錢問題多了要關注。8、多與學校、老師聯(lián)系。、多與學校、老師聯(lián)系。首先，大家要相信我們的老師，他們在工作中充滿著激情，又有著強烈的責任感！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了

12、教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生，刁難家長。教育是雙邊的工作，家長和老師要齊心協(xié)力，品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能

13、形成合力。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。與老師多溝通，多進行信息交流。只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子的在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你們教育不聽的，我們老師即使做了大量工作也起不了多大的作用。學生喜歡在老師面前掩飾自己的缺點，如果你們不告訴老師，老師也