北師大第七冊四年級數學第八單元統(tǒng)計

1、第八單元：統(tǒng)計教學目標教學目標1、通過處理實驗數據的活動，體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，并理解條形統(tǒng)計圖上的數據所表示的意義。2、能把生活中的一些數據繪制成單式條形統(tǒng)計圖。3、通過處理實驗數據的活動，了解單式折線統(tǒng)計圖的特點；能將一組相關的數據繪制成單式折線統(tǒng)計圖，并能從折線統(tǒng)計圖上獲取數據變化情況的信息。教學重點：教學重點：體會到統(tǒng)計圖中的一格表示多個單位的必要性，能把生活中的一些數據繪制成單式條形統(tǒng)計圖或單式折線統(tǒng)計圖。

2、教學難點：教學難點：學會簡單的收集整理和分析數據，制成統(tǒng)計圖表第1課時：栽蒜苗一。課時：栽蒜苗一。教學目的：教學目的：1，通過處理實驗數據的活動，體會到統(tǒng)計圖中一格表示多少個單位的必要性。2，理解條形統(tǒng)計圖上的數據所表示的意義。3，回將實驗中所得的數據用條形統(tǒng)計圖表示。難點重點：難點重點：體會和理解條形統(tǒng)計圖中一格的表示方法，能把生活中的一些數據繪制成條形統(tǒng)計圖。教學過程：教學過程：一計錄數據。計錄數據。生活中有哪些事情可以通過數據來反

3、應？請每個小組的同學自己選擇一個主題，進行調查。并將調查的數據在附頁4中制成條形統(tǒng)計圖。第2課時：栽蒜苗課時：栽蒜苗教學目的：教學目的：1，通過處理實驗數據的活動，體會繪制條形統(tǒng)計圖的必要性。2，理解復式統(tǒng)計圖的實際意義，能從復式條形統(tǒng)計圖中盡可能多地獲取信息。3，能把生活中的一些數據，回執(zhí)成復式條形統(tǒng)計圖。難點重點：難點重點：體會繪制復式條形統(tǒng)計圖的必要性，能把生活中的一些數據繪制成條形統(tǒng)計圖。教具：多媒體。教學過程：教學過程：一、復