培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)2 (1)

1、20122012山陽縣幼兒園教師園本培訓(xùn)山陽縣幼兒園教師園本培訓(xùn)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)主辦王閻中心幼兒園編輯王建麗第2期2012年8與21日跟崗培訓(xùn)——集體教學(xué)活動(dòng)2012年8月21日上午，培班在星錕幼兒園開展了跟崗觀摩集體教學(xué)活動(dòng)，采用同課異構(gòu)的方式，由專家、優(yōu)秀教師、學(xué)員共同開展教學(xué)活動(dòng)“大班語言活動(dòng)——棒棒和胖胖”。在附幼活動(dòng)室，首先是由縣幼兒園教學(xué)能手管鳳霞老師講授語言課《棒棒和胖胖》。幼兒園的老師為學(xué)員展示了一系列活動(dòng)。在同一主題下，三位教

2、師精心準(zhǔn)備，為大家奉獻(xiàn)了精彩而風(fēng)格各異的五節(jié)教學(xué)活動(dòng)。【觀摩與研討】學(xué)員主要觀摩了不同地域幼兒園小、中、大三個(gè)年級(jí)的6個(gè)區(qū)角游戲活動(dòng)。首先按幼兒園年齡班進(jìn)行觀摩，每個(gè)年齡班觀摩3個(gè)區(qū)角游戲活動(dòng)，學(xué)員邊觀看邊討論；觀摩后，學(xué)員分組討論、思考，提出自己的問題或談自己的收獲；最后專家點(diǎn)評(píng)或答疑，由師專學(xué)前教育專業(yè)教師、一直從事兒童游戲研究的郭海燕講師給學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)。來自不同地域、不同游戲理念的區(qū)角游戲設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)員進(jìn)行了積極的討論。學(xué)員對(duì)教師在

3、幼兒園區(qū)角游戲的角色較困惑，郭老師認(rèn)為在游戲前，教師應(yīng)是游戲區(qū)角的創(chuàng)設(shè)者，游戲材料的提供者；在游戲的過程中，教師是忠實(shí)的觀察者，認(rèn)真的做好各種記錄，在幼兒需要時(shí)介入游戲，提供相應(yīng)的支持，然后悄無聲息的退出游戲再觀察；在游戲結(jié)束后，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒分享游戲經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒整理游戲經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒提升游戲經(jīng)驗(yàn)。老師們就游戲的規(guī)則、教師在游戲中的角色、教師的介入等問題進(jìn)行了深刻的探討。通過觀摩游戲光盤及討論互動(dòng)，很多來自農(nóng)村幼兒園教師發(fā)自內(nèi)心說:我

4、真正明白了什么叫游戲是幼兒的基本活動(dòng)，把游戲還給孩子。【學(xué)員心得】省培班進(jìn)入第一、第二天，學(xué)員們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，通過各種方式總結(jié)和抒發(fā)了本次培訓(xùn)期間的所思所想。：“擁抱小小孩，才有大未來”。我覺得這次的培訓(xùn)就像是一次幼教的盛宴，讓我既保眼福，又飽口福。能夠參加此次大型綜合活動(dòng)，專業(yè)周到的培訓(xùn)和服務(wù)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是極其幸運(yùn)而又彌足珍貴的，我想這也將是我們作為一名幼兒教師成長(zhǎng)路上一塊重要的里程碑！這次培訓(xùn)對(duì)我的鼓舞很大，我開始憧憬著