大學(xué)生暑假實(shí)踐總結(jié)

1、系部名稱：專業(yè)：______年級(jí)______班級(jí)：_________姓名：_____學(xué)號(hào):____實(shí)踐單位：XXXX有限公司實(shí)踐時(shí)間：2011年月日至2011年月日共天實(shí)踐報(bào)告正文一、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的意義實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式不單列標(biāo)題及序號(hào)。二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況包括時(shí)間內(nèi)容地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中

2、的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析思考提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)有參考文獻(xiàn)并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一包括所提出的對(duì)策建議是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)著重介紹自己的收

3、獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)鍛煉的努力方向。五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右大學(xué)生暑假活動(dòng)實(shí)踐總結(jié)古人曰：“讀萬(wàn)里書(shū)，行萬(wàn)里路?！贝髮W(xué)生除了必備的理論知識(shí)外，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。這樣有利于培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考，獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。通過(guò)參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)鞏固我們所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些實(shí)踐知識(shí)和技能。這些都是作為新時(shí)代大學(xué)生必備的?，F(xiàn)在就

4、業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，面對(duì)日異嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，為了更好的培養(yǎng)學(xué)生們的時(shí)間能力，學(xué)校組織了一次大學(xué)生暑假課外實(shí)踐活動(dòng)。暑假實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是我們卻實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了工作的辛苦，并且積累了一些社會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)將會(huì)成為我們的“無(wú)形資產(chǎn)”，對(duì)我們以后的工作將會(huì)產(chǎn)生不小的影響。作為一名師范專業(yè)的學(xué)生，暑假我選擇了與自己專業(yè)有關(guān)的職業(yè)進(jìn)行了實(shí)踐學(xué)習(xí)。作為一名語(yǔ)文老師課堂教學(xué)，備課，上課，批改作業(yè)，課后輔導(dǎo)，批改試卷等等這些都是必備的。作為一名

5、還未畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不敢讓我進(jìn)行教學(xué)，只讓我作為聽(tīng)課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。一個(gè)多月下來(lái)，讓我感觸頗深，以下是我的感觸。1.當(dāng)老師真辛苦當(dāng)學(xué)生的時(shí)候就已經(jīng)覺(jué)得讀書(shū)好辛苦，等到踏入教師這一行業(yè)時(shí)，才明白老師為學(xué)生付出了多少。就拿備課這件事來(lái)說(shuō)。備課不僅僅要準(zhǔn)備課文上的知識(shí)，還要考慮學(xué)生們的接受能力，語(yǔ)言必須簡(jiǎn)單，易懂，生動(dòng)活潑，這樣才能讓學(xué)生們更好的接受知識(shí)，不會(huì)覺(jué)得內(nèi)容枯燥。并且，在備課時(shí)老師還要掌握好上課節(jié)奏，要調(diào)動(dòng)起課堂氣氛。作為一名老師

6、，最怕的不是課堂氣氛過(guò)于活躍，而是課堂氣氛過(guò)于沉悶。在課堂上如果出現(xiàn)這樣的氣氛，這說(shuō)明老師肯定有什么地方?jīng)]有做好，或者把內(nèi)容講得過(guò)于生澀難懂了。就簡(jiǎn)單的一個(gè)備課就有這么多的學(xué)問(wèn)在里面，更不要說(shuō)后面的課后輔導(dǎo)，批改作業(yè)了。我跟的那名老師是一名優(yōu)秀且很敬業(yè)的老師，不敢說(shuō)整個(gè)學(xué)校，但是她基本上的整個(gè)辦公室最后走得老師，每一篇課文都看見(jiàn)她密密麻麻的備課筆記與自己查找的相關(guān)資料。她經(jīng)常跟我說(shuō)：“老師嘛，孩子的領(lǐng)路人，不好好走怎么行。”說(shuō)真的，我敬

7、佩她。2.人際關(guān)系學(xué)生時(shí)代的我們都很單純，我們得人際關(guān)系相對(duì)都很簡(jiǎn)單，并且在家父母讓著我們，在學(xué)校同學(xué)們也是相互體諒與了解。但是踏入社會(huì)之后就不一樣了。這里沒(méi)有人會(huì)遷就你。在這里你會(huì)遇見(jiàn)形形色色的人，這些人，有些會(huì)幫助你成長(zhǎng)前進(jìn)，有一些會(huì)使絆子，更多的是漠不關(guān)心。所以在這樣的環(huán)境里，人際關(guān)系很重要。對(duì)于一個(gè)剛剛走進(jìn)社會(huì)的大學(xué)生，我覺(jué)得首先我們要待人接物要真誠(chéng)大方，這是一種態(tài)度。很多人覺(jué)得自己是大學(xué)生，挺了不起，有點(diǎn)小看不起別人，這樣一種

8、態(tài)度是不可取的。然后要勤勞，好學(xué)，多聽(tīng)，多看，少說(shuō)話。不論是什么人都喜歡勤勞好學(xué)的孩子，只要你想并且態(tài)度良好，會(huì)有很多人樂(lè)意幫你解答問(wèn)題的，特別是一些年長(zhǎng)的人。而這些對(duì)你也是一筆無(wú)形的資產(chǎn)。多聽(tīng)，多看，少說(shuō)話也是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度。最后是嘴要甜。嘴甜不是說(shuō)你要去說(shuō)別人好話還是什么的，而是要你勤打招呼，路上遇見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人要打招呼，哪怕他沒(méi)理你。不能跟讀書(shū)時(shí)代一樣，一看見(jiàn)老師，頭一低就過(guò)去了，這樣是不行的。還是那句話，走進(jìn)社會(huì)，不會(huì)有人像父母一樣

9、遷就著你，人際關(guān)系是需要自己去學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的。因?yàn)樗倳?huì)在你看不見(jiàn)的地方起到很重要的作用的。3.賺錢(qián)很辛苦學(xué)生時(shí)期花父母的錢(qián)不覺(jué)得錢(qián)難賺，等到自己工作了，才知道賺錢(qián)的不容易。一名普通的教師一節(jié)課也就4快錢(qián)，這是什么概念？也就說(shuō)普通老師一天最多4節(jié)課，一星期就20節(jié)課，420=80，一星期才八十塊錢(qián)，八十塊也就小康家庭一天的食譜開(kāi)銷。再想想我們，一天要多少錢(qián)的開(kāi)銷？這還不算每天早上遲到扣錢(qián)的部分。一節(jié)課4塊錢(qián)，還要像我第一點(diǎn)所說(shuō)的那么大的工