大學(xué)生兼職的調(diào)查分析報(bào)告

1、大學(xué)生兼職的調(diào)查分析報(bào)告大學(xué)生兼職的調(diào)查分析報(bào)告班級(jí)：工商管理2班09級(jí)姓名：羅曉俊張程吳晨【內(nèi)容摘要】：本文采用分層抽樣和隨機(jī)抽樣的方法以及采用spss分析軟分析數(shù)據(jù)，針對(duì)成都中醫(yī)藥大公共衛(wèi)生與管理學(xué)院二、大三學(xué)生從對(duì)兼職的態(tài)度與實(shí)際過(guò)程中的問(wèn)題與兼職對(duì)個(gè)人的影響展開了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)了我院好多學(xué)生都做過(guò)兼職，并存在擔(dān)心被騙和實(shí)際中有做兼職但是不按時(shí)發(fā)工資等等一系列的問(wèn)題。有些學(xué)生還不能好好的處理好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系，甚至?xí)幸驗(yàn)榧媛毝?/p>

2、上課的現(xiàn)象，有的還覺(jué)得，兼職所學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)在課堂上學(xué)到的。因此，我們覺(jué)得掌握大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度，了解大學(xué)生兼職的現(xiàn)狀與問(wèn)題以及兼職對(duì)大學(xué)生個(gè)人的影響，對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展與學(xué)習(xí)有著重要意義【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生；兼職；學(xué)習(xí)一、研究背景一、研究背景大學(xué)生兼職的調(diào)查主要是針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生在校期間參與兼職的情況調(diào)查，大學(xué)生顧名思義還是學(xué)生，而學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)。有的人對(duì)兼職的看法是不一致，特別是家長(zhǎng)，覺(jué)得學(xué)生就應(yīng)該好好的呆在學(xué)校里乖乖的學(xué)習(xí)，不

3、希望他們的孩子去外面奔波，主要是怕耽誤學(xué)習(xí)、再則就是怕做兼職被騙（現(xiàn)在的傳銷組織）、還有就是怕孩子吃不消，不舍得孩子出去受苦勞累。但是孩子就不一樣，他們有他們的見解，他們做兼職不僅僅是賺錢，更重要的是早點(diǎn)接觸社會(huì)了解社會(huì)、為自己以后進(jìn)入社會(huì)奠定基礎(chǔ)、提供經(jīng)驗(yàn)。所以我們主要是從大學(xué)生對(duì)兼職的看法、兼職的原因、兼職的過(guò)程中存在哪些問(wèn)題、兼職對(duì)個(gè)人的影響等等方面來(lái)考察的。它主要有利于大學(xué)生更客觀更認(rèn)真的去對(duì)待兼職和處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。三

4、、資料呈現(xiàn)，結(jié)果與分析三、資料呈現(xiàn)，結(jié)果與分析★對(duì)待兼職的態(tài)度：經(jīng)過(guò)spss分析，從總體來(lái)看，無(wú)論同學(xué)們是否做過(guò)兼職工作，大家對(duì)兼職都有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，在調(diào)查者中，有圖表可以看出，有81%的同學(xué)贊同大學(xué)生兼職，有11%的同學(xué)感覺(jué)無(wú)所謂，還有8%的同學(xué)不贊同大學(xué)生兼職。從數(shù)據(jù)可以明顯的看出，兼職在同學(xué)中是普遍被接受的。對(duì)兼職的態(tài)度FrequencyPercentValidPercentCumulativePercent贊同8181.0

5、81.081.0無(wú)所謂1111.011.092.0不贊同88.08.0100.0ValidTotal100100.0100.0★希望從兼職中獲得：在被調(diào)查者中，有52%的同學(xué)希望在兼職中提供自己的交際能力，這是畢業(yè)后尋求工作和立足社會(huì)最重要的一項(xiàng)能力。有13%的同學(xué)希望提高自己的工作能力，有23%的同學(xué)是為了開闊視野，僅有12%的同學(xué)是為了工資。由此，我們可以看出，同學(xué)們還是希望大學(xué)中的兼職對(duì)今后的工作有一定的幫助，大家都很渴望在兼職過(guò)