大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查分析報(bào)告

1、大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查分析報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查分析報(bào)告摘要摘要：本問(wèn)卷：本問(wèn)卷以調(diào)查高校大學(xué)生消費(fèi)狀況為出發(fā)點(diǎn)，從390份調(diào)查問(wèn)卷入手，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，對(duì)大學(xué)生在校的消費(fèi)形式特點(diǎn)狀況等問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)和歸納，探討可能存在的問(wèn)題并提出解決方法，從而為大學(xué)生的消費(fèi)提供一定的借鑒意義。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：高校大學(xué)生消費(fèi)水平特點(diǎn)觀念規(guī)劃行為分析；問(wèn)題探析1.1.研究的背景研究的背景目的及對(duì)象目的及對(duì)象背景：自中國(guó)實(shí)行改革30多年以來(lái)，政治，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展也

2、帶動(dòng)著高等教育的普及與發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量快速上升，以2017年為例，中國(guó)高校在校大學(xué)生已達(dá)2695.8多萬(wàn)人，日益成為一個(gè)不可忽視的潛在的巨大的社會(huì)群體，并且隨著當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)交通文化的聯(lián)通，網(wǎng)貸平和信用消費(fèi)等消費(fèi)形式的不斷涌現(xiàn)，消費(fèi)的多元性與群體性也日益突出，在新形勢(shì)下，大學(xué)生逐漸的發(fā)展成為消費(fèi)的新生力量，其中產(chǎn)生了許多問(wèn)題，這就要求對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀給予更多的關(guān)注。目的：我國(guó)作為一個(gè)巨大的消費(fèi)型社會(huì)，消費(fèi)的供給側(cè)改革和消費(fèi)的轉(zhuǎn)型升級(jí)不斷加

3、快，大學(xué)生的消費(fèi)狀況與以前相比也有了巨大的差異，因此通過(guò)研究大學(xué)生的消費(fèi)狀況，進(jìn)行總結(jié)分析和調(diào)查大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)形式等問(wèn)題，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為具有一個(gè)更直觀的了解。研究對(duì)象：以重慶市高校大學(xué)生為主，兼有其他部分省市的大學(xué)生。研究方法：采取問(wèn)卷調(diào)查和總體數(shù)據(jù)交叉方法對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行分析，并輔之以統(tǒng)計(jì)分法進(jìn)行驗(yàn)證。2研究方面：研究方面：主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行綜合分析主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行綜合分析“從哪

4、里來(lái)，到哪里去，其消費(fèi)水平會(huì)對(duì)家庭產(chǎn)生什么影響？，有調(diào)查分析顯示，大學(xué)生四年消費(fèi)最低可達(dá)5萬(wàn)元，大學(xué)生消費(fèi)直接影響著家庭。作為一個(gè)純消費(fèi)者，平均每年約一萬(wàn)元的費(fèi)用對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是比較高的了。雖然由于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收入都得到了相應(yīng)的提高，生活水平得到改善，但物價(jià)的上漲，學(xué)業(yè)支出培養(yǎng)費(fèi)用的增加，家庭用于大學(xué)生消費(fèi)的比重雖普遍下降，但下降緩慢且比重之依然較高。一個(gè)大學(xué)生的消費(fèi)占到城市家庭收入的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80

5、%~90%。無(wú)疑，目前大學(xué)生的消費(fèi)已經(jīng)給學(xué)生及其家庭造成了比較大的經(jīng)濟(jì)壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中，高校有10%的同學(xué)需要通過(guò)申請(qǐng)助學(xué)貸款來(lái)完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。并且由圖1.3的數(shù)據(jù)來(lái)看，大學(xué)生消費(fèi)水平的架構(gòu)雖然總體趨于理性，但有分化的趨勢(shì).表1.31例如在例如在highhigh，mediummedium和lowlow水平的對(duì)比中可以發(fā)現(xiàn)，雖然總體消費(fèi)處于“還水平的對(duì)比中可以發(fā)現(xiàn)，雖然總體消費(fèi)處于“還行還行，小康生活”方面，但“勒緊褲

6、子行還行，小康生活”方面，但“勒緊褲子”和”輕輕松松輕輕松松”卻出現(xiàn)了一定比例的分卻出現(xiàn)了一定比例的分化，這反映出大學(xué)生消費(fèi)水平的差異有拉大的的趨勢(shì)。接下來(lái)我們從消費(fèi)特點(diǎn)方面化，這反映出大學(xué)生消費(fèi)水平的差異有拉大的的趨勢(shì)。接下來(lái)我們從消費(fèi)特點(diǎn)方面進(jìn)行進(jìn)一步的分析調(diào)查。進(jìn)行進(jìn)一步的分析調(diào)查。表二表二消費(fèi)特點(diǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)消費(fèi)特點(diǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)XY食物性支出食物性支出food學(xué)業(yè)性支出學(xué)業(yè)性支出study服裝化妝品支出服裝化妝品支出fashion社交活