小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)情分析在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動(dòng)”。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒有典型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法

2、了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜以競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練手段運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解體育課和鍛煉身體的好處知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單方法。2、學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)

3、的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)措施1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生練習(xí)為主，并有計(jì)劃、有組織的鍛煉學(xué)生身體。2、多運(yùn)用體育小游戲，培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。3、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，利用語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果。四、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容一1、引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課（室內(nèi)理論課）2、游戲：快快集合；排隊(duì)上課、集合、解散；3、雙腳連續(xù)跳；游戲：快快集合4、跳躍：?jiǎn)文_向

4、前跳；二1、跑：聽各種信號(hào)的起跑2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)、原地三面轉(zhuǎn)法、原地踏步3、小學(xué)生廣播體操（預(yù)備節(jié)第一節(jié)）4、走：兩臂放在不同部位用前腳掌走三1、隊(duì)形隊(duì)列：向左（右）轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操（預(yù)備節(jié)第一節(jié)）3、基礎(chǔ)知識(shí)：與同伴在游戲中友好相處4、滾翻：前滾翻成蹲撐四1、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形2、韻律活動(dòng)：聽音樂做動(dòng)作；基本姿態(tài)練習(xí)3、模仿動(dòng)物走；走跑交替4、跑：30米自然放松跑五1、小學(xué)生廣播體操（第二節(jié)第三節(jié)）2、跳躍；模仿動(dòng)物跳3、韻律