小學四年級語文上冊教學計劃

1、小學四年級語文上冊教學計劃小學四年級語文上冊教學計劃新學期開始了，我接手了四（2）班，根據學生的學情和新課標提出的要求，為了更好地完成教學任務，特根據學校所制定的各項計劃，和本班的實際情況，制定本學期教學計劃。一、班級學生情況分析本班現有學生36人，其中男生18人，女生18人。從整體看，本班屬于前面優(yōu)等生出色，后面后進生較多這種情況。經過幾天觀察優(yōu)等生能要求上進，在課堂上認真聽講，養(yǎng)成了主動閱讀的好習慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全

2、面。后進生還有個別仍沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能自覺做好上課準備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。二、本冊教材分析本冊教材仍以專題形式組織內容:導語、課例(精讀課文、略讀課文、思考練習、閱讀鏈接、資料袋)、詞語盤點、語文園地(口語交際、習作、我的發(fā)現、日積月累、展示臺或成語故事等)。三、本冊教學目標:通過精美的選文在語言學習過程的熏陶和感染中培養(yǎng)學生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識

3、字寫字、課文閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中達到中年級的上階段教學目標。1.認字200個會寫200養(yǎng)成主動識字的習慣。2.會使用字典、詞典有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字用毛筆臨摹字帖。3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。5.能初步把握文章的主要內容體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。6.養(yǎng)成讀書看報的習慣收藏并與同學交流圖書資料。7.在交談中能認真傾聽

4、養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞并說出自己的感受和想法。8.留心周圍事物勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚、比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。9.在綜合性學習活動中有目的地搜集資料提出不懂的問題開展討論解決生活中的簡單問題。四、本冊教學重難點1、字詞方面重在學生對詞意的理解、運用和積累；2、閱讀方面引導學生關注對文章寫作順序、關鍵語句的理解；3、本冊略讀課文

5、比較多，如何結合閱讀理解和作文輔導引導學生學習這些課文是難點也是重點；和學習興趣。4.參與班級管理，發(fā)揚其優(yōu)點，讓其有成功的喜悅，以提高學習積極性。5.與家長多交流，爭取家長的配合與支持，共同督促孩子的學習。七、教學進度教學進度表周次周次日期日期教學內容教學內容總課時總課時一9.3—9.91.觀潮（2）、2雅魯藏布大峽谷（1）、3鳥的天堂（2）機動（2）7二9.10—9.164火燒云（1）、語文園地一（4）單元測驗（2）7三9.17—9

6、.235.古詩兩首（2）、6.爬山虎的腳（2）蟋蟀的住宅（2）機動一7四9.24—9.30世界地圖引出的發(fā)現（1）、語文園地二（4）、單元測驗（2）、機動二9五10.1—10.7國慶放假放假六10.8—10.149巨人的花園（2）、10幸福是什么(1)、11去年的樹（2）、機動一6七10.1—10.2112小木偶的故事（1）、語文園地三（4）、單元測驗（2）7八10.2—10.2813、白鵝（2）、14白公鵝（1）、15貓（2）、機動（

7、2）7九10.29—11.416母雞（1）、語文園地四（4）、單元檢測（2）7十11.5—11.1117長城（2）、18頤和園（2）、19秦兵馬俑（1）、語文園地五（2）7十一11.1—11.18語文園地五（2）、單元檢測（2）20古詩兩首（2）、機動（1）7十二11.19—11.2521搭石（2）、22跨越海峽的生命橋（2）、23卡羅納（1）、24給予是快樂的（2）7十三11.26—12.2語文園地六（4）、單元檢測（2）、25為中華

8、之崛起而讀書（1）7十四12.3—12.925為中華之崛起而讀書（1）26那片綠綠的爬山虎（2）、27烏塔（1）、28尺有所短寸有所長（1）、機動（2）7十五12.10—12.16語文園地七（4）、單元檢測（2）、機動（1）7十六12.17—12.2329呼風喚雨的世紀（2）、30電腦住宅（1）、31飛向藍天的恐龍（2）32飛船上的特殊乘客（2）、機動（1）7十七12.24—12.30語文園地八（4）、單元檢測（2）、機動（1）7十八1