小學(xué)如何開展好課外科技活動

1、小學(xué)階段如何開展好科技活動小學(xué)階段如何開展好科技活動在提倡素質(zhì)教育的今天，不能只是注重學(xué)生文化知識的培養(yǎng)，必須全面發(fā)展才行。因此，上好《科學(xué)》課，組織好學(xué)生開展好科技活動，是很有必要的。為了提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，我注重從以下幾個方面，狠抓了學(xué)生的科技活動。一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我們應(yīng)該利用少年兒童的強烈的好奇心及旺盛的求知欲，采取正確的思想教育方法，激發(fā)他們的求知欲。同時從他們的心理和年齡特點出發(fā)，開展豐富多采的科技活動，吸引學(xué)

2、生參加。這對保持和激發(fā)他們對科技的興趣和積極性，是非常必要的措施。二、傳授科學(xué)基礎(chǔ)知識和訓(xùn)練基本技能，培養(yǎng)科技能力通過科技活動這一載體，使參加活動的每一個成員都能在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力等方面得到發(fā)展。無論是小組活動，還是其他形式的教育活動，輔導(dǎo)教師都要結(jié)合學(xué)科或項目的特點和兒童、青少年實際水平，有目的、有計劃地傳授相關(guān)系統(tǒng)的基本概念、基本原理、基本規(guī)律等基礎(chǔ)知識和學(xué)生應(yīng)該掌握的基本技能。而科技能力包括多方面的內(nèi)容，如選擇課題、收

3、集資料、制定計劃、實驗研究、總結(jié)成果等。具體表現(xiàn)主要有四種。一是觀察問題的能力。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生有目的、有計劃地觀察事物，養(yǎng)成善于觀察事物的興趣，掌握觀察的方法和技能，學(xué)會作觀察記錄和總結(jié)的方法。例如：我們可以成立校內(nèi)的自然課外小組，輔導(dǎo)教師結(jié)合課上訓(xùn)練技能技巧。對大面積地向受教育者普及基礎(chǔ)知識和基本技能，具有一定的優(yōu)越性。但它在因材施教、全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)方面卻有著很大的局限性。這就需要廣泛地開展課外校外科技活動，使之與課堂教學(xué)

4、實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相輔相成，為全面提高兒童、青少年的科學(xué)素質(zhì)，全面實現(xiàn)國家的教育方針，開辟一條行之有效的道路。我們將課外科技活動和校外科技活動基本上分為科技小組活動和群眾性科普教育活動兩種形式。(一)科技小組活動科技小組是學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加的課外、校外科技活動的一種基本組織形式。小學(xué)可成立與學(xué)校課程設(shè)置中學(xué)科相對應(yīng)的學(xué)科小組，如自然小組、綠化美化小組等。這些小組是課外活動的重要組成形式。需要注意的是，活動過程中要充

5、分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(二)群眾性科學(xué)技術(shù)普及活動這是面向青少年開展的最廣泛的科學(xué)技術(shù)教育活動。它具有形式多樣、普及面廣、適應(yīng)性強、時間靈活、對象不固定等特點。這類活動，常常能取得很好的教育效果。如到博物館參觀、看錄像、考察、小制作、小發(fā)明、小論文活動等。當然，要想真正開展好科技活動，還需要在今后的實踐中去繼續(xù)探索、學(xué)習(xí)、歸納。需要注意的是，開展小學(xué)科技活動要面向全體學(xué)生。因為面向全體學(xué)生，所以它能提高每一個學(xué)生的素質(zhì)，使之成為國家建設(shè)