小學(xué)語文第八冊-教學(xué)設(shè)計(jì)--貓

1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)17小學(xué)語文第八冊小學(xué)語文第八冊教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)貓教學(xué)設(shè)計(jì)示例教學(xué)設(shè)計(jì)示例1010貓貓第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目的：教學(xué)目的：1、認(rèn)識、認(rèn)識1818個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中個(gè)生字，學(xué)會(huì)其中1313個(gè)；正確讀寫個(gè)；正確讀寫“任憑、任憑、無憂無慮、閉息凝視、溫柔可親、豐富多腔、變化多端、無憂無慮、閉息凝視、溫柔可親、豐富多腔、變化多端、枝折花落、生氣勃勃枝折花落、生氣勃勃”等詞語。等詞語

2、。2、初讀課文，初步了解課文主要內(nèi)容。、初讀課文，初步了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：掌握課文生字新詞，初步了解課文主要內(nèi)容。掌握課文生字新詞，初步了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)過程：教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入（一）導(dǎo)入出示課題：貓（齊讀）出示課題：貓（齊讀）板書：貓板書：貓導(dǎo)語：導(dǎo)語：誰養(yǎng)過貓？能用一句話說說你對貓的整體感覺誰養(yǎng)過貓？能用一句話說說你對貓的整體感覺嗎？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們，老舍先生也很愛貓，今天我們嗎？（學(xué)生發(fā)言）同學(xué)們，老

3、舍先生也很愛貓，今天我們一起學(xué)習(xí)的課文一起學(xué)習(xí)的課文——《貓》，就體現(xiàn)了他對貓的喜愛之情。，就體現(xiàn)了他對貓的喜愛之情。（二）學(xué)習(xí)新知（二）學(xué)習(xí)新知1、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞：、初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞：要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形（一類生字要求會(huì)寫）要求：讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形（一類生字要求會(huì)寫），理，理解字義。解字義。（1）學(xué)生自己初讀課文，自學(xué)生字。）學(xué)生自己初讀課文，自學(xué)生字。★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3

4、7思考：課文中哪幾自然段寫了貓的性格古怪，哪兒又思考：課文中哪幾自然段寫了貓的性格古怪，哪兒又寫了貓的淘氣？并分別用曲線畫出概括介紹的句子。寫了貓的淘氣？并分別用曲線畫出概括介紹的句子。1——3自然段：貓的性格古怪。自然段：貓的性格古怪。（成年的貓）（成年的貓）4自然段：滿月的小貓?zhí)詺饪蓯邸Ｗ匀欢危簼M月的小貓?zhí)詺饪蓯?。思考：成年的貓和滿月的小貓既有不同的特點(diǎn)，又有思考：成年的貓和滿月的小貓既有不同的特點(diǎn)，又有相同之處，請你從概括介紹的句

5、子中找找答案。相同之處，請你從概括介紹的句子中找找答案。兩句話分別是：兩句話分別是：“貓的性格實(shí)在有些古怪。貓的性格實(shí)在有些古怪?！薄靶∝垵M小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣?！睆膬蓮膬删湓捴校覀兛梢苑謩e知道成年的貓性格古怪，滿月的小句話中，我們可以分別知道成年的貓性格古怪，滿月的小貓?zhí)詺獾牟煌攸c(diǎn)，從貓?zhí)詺獾牟煌攸c(diǎn)，從“更可愛更可愛”的“更”字，可以想到字，可以想到作者

6、認(rèn)為成年貓和滿月的小貓的共同之處是它們都可愛。作者認(rèn)為成年貓和滿月的小貓的共同之處是它們都可愛。（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言修改板書）（教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言修改板書）板書：板書：可愛可愛古怪古怪淘氣淘氣小結(jié)：老舍先生用風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言，表現(xiàn)小結(jié)：老舍先生用風(fēng)趣親切，通俗曉暢的語言，表現(xiàn)了貓的性情，字里行間流露著對貓的喜愛之情。下節(jié)課我了貓的性情，字里行間流露著對貓的喜愛之情。下節(jié)課我們再深入學(xué)習(xí)。們再深入學(xué)習(xí)。3、布置作業(yè)、布置作業(yè)（1）抄寫