小學班級量化考核表(精編版)

1、華澳小學班級量化考核表華澳小學班級量化考核表一、總則一、總則為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設良好的班風和學風，特制訂本細則。二、實施方案二、實施方案1、在老師的指導下，實行班級自主管理團隊責制。班級各學習小組組長、值日組長、班長、體育委員、衛(wèi)生委員等為每周量化成績的統(tǒng)計者填寫。周末將總成績一式兩份，一份存檔，一份張貼在教室宣傳欄內(nèi)。2、每人基礎分為100分。

2、根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分。①學期末，算出每位同學的得分，作為評優(yōu)獎勵的依據(jù)對表現(xiàn)極差的學生，進行適當懲罰。②每個月，根據(jù)小組內(nèi)個人成績之和后的平均分，評選出優(yōu)秀小組進行獎勵。③每周，小組長評選出班風、學風踐行者或未來領袖之星……3、遵循公平、公正、合理和公開的原則，不得徇私舞弊，不得打擊報復。若有此類現(xiàn)象發(fā)生，嚴肅處理。(一)紀律紀律學習學習課堂與作業(yè)課堂與作業(yè)(責任人：學習小組長)1.舉手被點到回答問題答對者一次1分，難度大的問題回

3、答上來被老師表揚的2分。2.頂撞老師者扣5分，導致課堂無法進行的扣10分3.遲交、忘帶、作業(yè)未做扣3分。抄作業(yè)扣3分。4.完成作業(yè)質量不好，扣1分，因質量不好被任課教師查詢，扣2分.5.未按照要求完成復習、預習、背誦任務，扣2分。6.語數(shù)英單元測試90%以上者每人次3分，80%以上者每人次2分，70%以上者每人次1分，不及格不加分。期中期末獲優(yōu)秀等次的按一二三等獎分別6、4、2分。自習自習(責任人：孫靖凱、劉耀源、劉晉宇、孫有宏)備注每

4、人一周輪值1、遲到早退一次扣1分，無故曠課一節(jié)扣5分。2、睡覺、做小動作、吃零食、交頭接耳、嬉笑、起哄、隨便下位、看不健康小說等行為一次扣2分。(三)、公物保護、公物保護環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生節(jié)約節(jié)約(責任人：許昊、丁現(xiàn)渠)1、損壞班級、學校公物，扣2分，情況嚴重者，扣110分。2、在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣1分。3、浪費飲用水，將飲用水倒入垃圾桶，扣1分。4、不得將校內(nèi)墻上或在黑板上亂畫，不得浪費粉筆等教學用品，違者扣1分5、積極維護班

5、級衛(wèi)生的1分(四)、個人素質、個人素質修養(yǎng)修養(yǎng)(責任人：學習小組長)1、對老師沒有禮貌，扣1分。頂撞任課教師，扣3分。2、侮辱同學，嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣2分。3、無禮取鬧、頂撞班干部，扣2分。4、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。5、班干部以權謀私，“當老好人”，扣3分。6、打架、肆意鬧事，扣5分對班級形象造成不良影響的，扣10—30分。7、吹口哨、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分。8、影響、干擾同學