小學(xué)音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)《哦-十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《哦，十分鐘哦，十分鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：（第一次聆聽(tīng)）（第一次聆聽(tīng)）（放（放課件音件音樂(lè)）1、師生做拍手游戲互動(dòng)進(jìn)入教室。師：剛才我們看到了很多關(guān)于課間活動(dòng)的畫面。2、創(chuàng)設(shè)情境：師：那同學(xué)們你們課下都玩什么游戲？生：回答各種游戲。。。。。。。師：還有么生：。。。。。（第二次聆聽(tīng)）（第二次聆聽(tīng)）3、隨著音樂(lè)重現(xiàn)課間十分鐘的景象。師：怎么那么多啊，我真想馬上來(lái)看一看，由于空間太小我們就請(qǐng)第一排和第二排的個(gè)別幾個(gè)同學(xué)吧。老

2、師給你們放音樂(lè)你們跟著音樂(lè)一起玩起來(lái)吧。（放（放課件音件音樂(lè)）（第三次聆聽(tīng)）（第三次聆聽(tīng)）師：同學(xué)們從你們剛才的游戲當(dāng)中，我能感受到你們?cè)谡n間的時(shí)候是非常愉快的。4、從老師自身出發(fā)師：老師小時(shí)候也有兩個(gè)最愛(ài)玩的課間游戲，你們能猜猜看是什么游戲么？（放（放課件音件音樂(lè)）5、師跟著音樂(lè)來(lái)表演第一段后。師：是什么游戲？師：誰(shuí)愿意上臺(tái)來(lái)試試(找兩位女同學(xué))一定要按照節(jié)奏來(lái)（師做示范）好我們?cè)賮?lái)一遍有請(qǐng)第一排的同學(xué)其他同學(xué)在下面試試。（第四次聆聽(tīng)

3、）（第四次聆聽(tīng)）師：好的，現(xiàn)在我們和著音樂(lè)來(lái)把這些動(dòng)作連起來(lái)好嗎.（我們有請(qǐng)第一排的同學(xué)，其他同學(xué)在位上做做好嗎）（放（放課件）件）師：你們可以找兩個(gè)兩個(gè)的小伙伴一起來(lái)做做（師找一位學(xué)生做搭檔在講臺(tái)上表演并在歌曲最后做一個(gè)提示轉(zhuǎn)一個(gè)圈）二、新授二、新授：（第五次聆聽(tīng)）（第五次聆聽(tīng)）1、完整的欣、完整的欣賞歌曲歌曲師：剛才我們一直在聽(tīng)的這首歌曲其實(shí)是一首歌曲它的歌名叫《哦，十分鐘》我們一起把這首歌完整的欣賞一遍在聆聽(tīng)的時(shí)候你可以一邊聽(tīng)一邊