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文檔簡介
1、《哦，十分鐘哦，十分鐘》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、導(dǎo)入：一、導(dǎo)入：（第一次聆聽）（第一次聆聽）（放（放課件音件音樂）1、師生做拍手游戲互動進(jìn)入教室。師：剛才我們看到了很多關(guān)于課間活動的畫面。2、創(chuàng)設(shè)情境：師：那同學(xué)們你們課下都玩什么游戲？生：回答各種游戲。。。。。。。師：還有么生：。。。。。（第二次聆聽）（第二次聆聽）3、隨著音樂重現(xiàn)課間十分鐘的景象。師：怎么那么多啊，我真想馬上來看一看，由于空間太小我們就請第一排和第二排的個別幾個同學(xué)吧。老
2、師給你們放音樂你們跟著音樂一起玩起來吧。（放（放課件音件音樂）（第三次聆聽）（第三次聆聽）師：同學(xué)們從你們剛才的游戲當(dāng)中，我能感受到你們在課間的時候是非常愉快的。4、從老師自身出發(fā)師：老師小時候也有兩個最愛玩的課間游戲，你們能猜猜看是什么游戲么？（放（放課件音件音樂）5、師跟著音樂來表演第一段后。師：是什么游戲？師：誰愿意上臺來試試(找兩位女同學(xué))一定要按照節(jié)奏來（師做示范）好我們再來一遍有請第一排的同學(xué)其他同學(xué)在下面試試。（第四次聆聽
3、）（第四次聆聽）師：好的，現(xiàn)在我們和著音樂來把這些動作連起來好嗎.（我們有請第一排的同學(xué)，其他同學(xué)在位上做做好嗎）（放（放課件）件）師：你們可以找兩個兩個的小伙伴一起來做做（師找一位學(xué)生做搭檔在講臺上表演并在歌曲最后做一個提示轉(zhuǎn)一個圈）二、新授二、新授：（第五次聆聽）（第五次聆聽）1、完整的欣、完整的欣賞歌曲歌曲師：剛才我們一直在聽的這首歌曲其實(shí)是一首歌曲它的歌名叫《哦，十分鐘》我們一起把這首歌完整的欣賞一遍在聆聽的時候你可以一邊聽一邊
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