小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit4-my-home教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit4《Myhome》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生情況分析：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的年齡在1011歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀(guān)形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、特別感興趣。而且他們接觸英語(yǔ)已經(jīng)有一年時(shí)間，已具有初步的聽(tīng)說(shuō)能力。在本單元PartA中學(xué)生將會(huì)接觸到介紹人物的諸多單詞我相信必能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。二、教材分析：《Myhome》是PEP第三冊(cè)教材中的第四單元，這一單元主要是圍繞家里的各類(lèi)房間living

2、roomstudykitchenbedroombathroom及一些常見(jiàn)的生活用品和家具phonefridgeTVsofatableshelfbed等展開(kāi)的一系列話(huà)題這些東西都是學(xué)生們非常熟悉而且和我們息息相關(guān)的，所以教師教起來(lái)會(huì)比較順手，比較容易，學(xué)生也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)，并易于在生活中進(jìn)行運(yùn)用。本課時(shí)教學(xué)是依據(jù)小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)（PEP）上冊(cè)第四單元《Myhome》中PartA的Let’slearn和Let’sdo設(shè)計(jì)而成的。三、教學(xué)設(shè)想：本課

3、設(shè)計(jì)的初衷是課堂一開(kāi)始就運(yùn)用多媒體播放有關(guān)房間里的物品圖片，把孩子們帶進(jìn)多姿多彩的美麗房間中。多用活動(dòng)操練句型和單詞，讓學(xué)生自己描述房間，并給房間賦予自己喜歡的顏色，有利于學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的課文產(chǎn)生興趣，能發(fā)揮自己的想象力。只要精心設(shè)計(jì)一些學(xué)生感興趣的活動(dòng)融入教學(xué)中，只有對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的，恰到好處的評(píng)價(jià)，學(xué)生就能在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體現(xiàn)到快樂(lè)，由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，真正的做到在快樂(lè)中樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和接受能力最后給出語(yǔ)言框架

4、，并讓學(xué)生能模仿范例寫(xiě)詞句。Thisismyhome.Youcanseealivingroomabedrooma….IcanwatchTVinthelivingroomIcanreadabookinthestudy….Welcometomyhome.通過(guò)師生示范，并結(jié)合圖片和動(dòng)作讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹自己的家高效的完成課堂任務(wù)。四、教學(xué)目標(biāo)：1能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞studybathroombedroomlivingroom和kitchen，并能在

5、實(shí)際情景中加以運(yùn)用。2能聽(tīng)懂并發(fā)出一些指令，如：WatchTV.Readabook.Haveasnack.Takeashower.Haveasleep.3能用下列語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的房間：Thisismyhome.Youcanseealivingroomabedrooma….IcanwatchTVinthelivingroomIcanreadabookinthestudy….4培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家園。五、教學(xué)重點(diǎn)：1能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞st

6、udybathroombedroomlivingroom和kitchen，并能在實(shí)際情景中加以運(yùn)用。2能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹自己的房間。六、教學(xué)方法：1、游戲教學(xué)法：用游戲形式復(fù)習(xí)單詞、句型，練習(xí)新語(yǔ)言點(diǎn)，使學(xué)生寓學(xué)于樂(lè)，在活潑、輕忪、愉快的氣氛中自然而然地獲得英語(yǔ)知識(shí)與技能。游戲要求簡(jiǎn)短易行，有趣味，而且要與本課教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)。2、情景教學(xué)法：情景是教師創(chuàng)設(shè)或模擬的生活場(chǎng)景，應(yīng)具有真實(shí)、生動(dòng)、實(shí)用的特點(diǎn)，便于學(xué)生將所學(xué)語(yǔ)言材料進(jìn)行綜合、

7、創(chuàng)造性地進(jìn)行表達(dá)交流。這種練習(xí)方法，有接近生活的交際功能，而且能變單調(diào)、機(jī)械的句型操練為活潑、生動(dòng)的交際性練習(xí)。3、動(dòng)作教學(xué)法：在低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中，用具體形象的手勢(shì)、動(dòng)作來(lái)輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)A.livingroom.Lookatmyhome.WhatisinitSs:Livingroom.T:Yes.Thisisalivingroom.Followme:livingroomlivingroom.B.studyT:Isthisalivi

8、ngroomSs:No.T:Ohsry.Igothewrongway.WhatisthisSs:Study.T:Yesthisisastudy.Followme:studystudy.C.kitchenbedroombathroomT:Lookatthepicture.WhatisthisSs:KitchenT:Yesthisisakitchen.Followme:kitchenkitchen.2.Practice.（1）Imitati