pep小學(xué)英語四年級上冊unit 2 my schoolbag

1、PEP小學(xué)英語四年級上冊Unit2MySchoolbagPartBLet’slearn第四課時(shí)指導(dǎo)思想：指導(dǎo)思想：小學(xué)英語教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)他們具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。在新授課前，我采用游戲、小組合作、歌曲教學(xué)，給他們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)學(xué)習(xí)英語的語境，讓他們一開始就對英語產(chǎn)生濃厚興趣。新授課采用圖片教學(xué)，直

2、觀地呈現(xiàn)，發(fā)展了學(xué)生非智力因素。利用chant教學(xué)，培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)奏感和良好的語音語調(diào)。教材分析教材分析本節(jié)課是人教版小學(xué)英語PEP教材四年級上冊Unit2Myschoolbag中的第四課時(shí)，內(nèi)容包括P.BLet’slearnLet’schant、P.CLet’ssing三部分。本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)1—50數(shù)字表達(dá)法，以及會(huì)運(yùn)用句型Howmany…doyouhaveHowmany…canyousee本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了第一冊教材中U

3、nit1和第二冊Unit5Whereismyruler的基礎(chǔ)上再次學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)用品的話題。學(xué)好本課為更好地學(xué)習(xí)本單元有關(guān)學(xué)習(xí)用品的話題奠定了基礎(chǔ)，也為下面第四冊Unit1Ourschool的學(xué)習(xí)做好了鋪墊，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能較好地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)情分析學(xué)情分析四年級學(xué)生已經(jīng)有了三年級的基礎(chǔ)，但是四年級又是最重要的階段，為五年級學(xué)習(xí)奠四年級學(xué)生已經(jīng)有了三年級的基礎(chǔ)，但是四年級又是最重要的階段，為五年級學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。四年級是培養(yǎng)良

4、好的聽說讀寫能力最好的時(shí)候，是從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)定基礎(chǔ)。四年級是培養(yǎng)良好的聽說讀寫能力最好的時(shí)候，是從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變的最好時(shí)機(jī)。因此我主要采取游戲、歌曲、變的最好時(shí)機(jī)。因此我主要采取游戲、歌曲、chant…教學(xué)，使他們對英語產(chǎn)生濃厚興教學(xué)，使他們對英語產(chǎn)生濃厚興趣，讓他們在一節(jié)課中熟練掌握新學(xué)單詞，把單詞運(yùn)用于句子中，給他們?nèi)碌囊暯?，趣，讓他們在一?jié)課中熟練掌握新學(xué)單詞，把單詞運(yùn)用于句子中，給他們?nèi)碌囊暯?，在樂中學(xué)，學(xué)中

5、樂，不知不覺培養(yǎng)他們良好的語音語調(diào)。在樂中學(xué)，學(xué)中樂，不知不覺培養(yǎng)他們良好的語音語調(diào)。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程教學(xué)過程StepStep1：WarmupWarmup1、GreetingsGreetings(簡短的幾句問候能增進(jìn)師生間情感)2、復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)6頁A部分部分let’slet’slearnlearn中的單詞和句型中的單詞和句型①老師背著一個(gè)新書包（書包里裝著六本書和一些文具），故作神秘地問：Ihavemanybooksinit.